「そ(🌋)こで、四年生の責(zé )任いよ(🤬)い(🛴)よ大(🍈)なり、(🍭)だ(🙀)ね。」(🛃)
「何(👾)でも、新(❓)入生に対して、上級生が訓(xùn )戒をし(🚶)ているの(🌓)に、地(dì )べた(🔩)ば(🐞)かり見て聴(🐵)い(🎂)ているの(🌪)は無礼(🚦)だとか言(yán )ったそうだ。」
「どうせやる以上は、堂々(🔖)の(🌝)陣(🤕)じ(🐓)んを(⛔)張って、だ(🏑)ら(😅)しのない(🦑)今度の五年(😰)生を反(fǎn )省させる(🌵)ところま(👩)で行く(⏲)んだな。」(🏧)
と言ったきり(😝)、(😢)葉書(shū )を父(fù )にかえして(🏟)、二(🚭)(èr )階(jiē )にか(🍒)け上(shàng )った。
「父(🐃)さん(⬆)だけならいいけ(🆓)ど…(🔩)…」
みんな(🛃)は、それで默(😓)りこ(📩)んだ。する(🐢)と大(dà )沢(zé )は恭(gō(♉)ng )一(yī )を見(jià(🍅)n )なが(🍰)ら、
「(🌌)本田の弟(➿)(dì )を侮(🏨)辱し(🦀)たくないからさ。」
「馬鹿な奴だ。」
彼(bǐ )にとっ(🔘)ての最も大(dà(🔎) )きな失望は、彼(🚦)の教室に出(🕡)て来る先生の中(📿)に、権田原先生(shēng )のよ(⌛)うな(🍮)人を、ただの(➿)一人も、見出(🦎)せなかった(🕟)ことであった(💙)。彼(bǐ )の眼に映じた中(❄)学校の先生というのは、小学(🍫)(xué )校(xiào )の(🗄)先生に(🥢)くら(🍭)べて、(🐶)何(🛄)か専(zhuān )門らし(👙)いこと(🏧)をほ(🔨)んの少しば(🎦)かり(🛷)よけいに(🐋)知って(🏀)いるだけで、およそ人間ら(👕)しいところを少しも持合(hé )わ(🎖)せな(🚅)い人達ばか(🤝)りだっ(⛺)た。貧(💼)しい知識を教(🗓)(jiā(🌈)o )室(🥝)で精一(🔕)ぱいにしぼり出す(🐲)こと、点数(💮)や処罰(❌)で生徒(tú )をお(🗞)どか(🌂)すこと、この二つの外には、用は(⏬)ないといった顔をして(🌻)い(😠)る人(rén )間、そ(⚓)れを次郎(láng )は中学校(xiào )の先生にお(🛅)いて発見したの(🐚)である。
「馬(⛑)鹿に(🏫)してらあ(🛁)。―(🐈)―(🐲)」
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