「どうでしょう、(🍏)高瀬君、(🏿)今度(dù )塾(🆓)へ御願(🛑)いしまし(🌯)た伜せ(🎉)がれ(😨)の奴は。あ(😖)れで弟(👄)と違って、性質(💢)は温(📞)順すなおな方なんですがネ。あれは(🆒)小(xiǎ(😺)o )学校に居る時代(🀄)(dài )から(❇)図(tú )画(🎬)が(🕐)得意でして、そ(🍜)の(🎃)方では何時でも(💙)甲を貰って(🚚)来ま(😗)したよ(🌟)。私(😄)が伜に、(🏄)お(👿)前は何に成るつもりだ(🔫)ッ(📙)て聞きましたら、僕は大(dà )きく(🛃)成(chéng )った(🍑)ら、泉先生の(👊)ように成るんだなんて……あれで(🌏)物(wù )に成りまし(🚏)ょうか…(🌿)…」
塾(shú )では更に校(🤮)(xià(🔩)o )舎の建増たてましを始めた。教員の手が足りなくて、翌(🏑)年の新学年(nián )前(🌠)に(🚁)は広岡(💤)理(lǐ )学士(🍄)が上田から家(jiā(📴) )を挙(jǔ )げ(🐝)て引移っ(🏷)て来(🗺)た。
高(gāo )瀬は歎息(xī(👚) )して奥(🚬)(à(📵)o )へ(😌)行(🚲)った(🎢)。お島が茶を入(🔲)れて(🍮)夫の(🥣)側(🈁)へ来(👏)た(🕺)時は、彼は独り(👅)勉強(👆)部屋に坐ってい(⬜)た――何(🎹)事なん(🦉)にもせずに唯、(🖋)坐(zuò(🤵) )っていた。
「(🥄)さあ、パン(💥)上げる(🚛)から、お出いで」と彼(bǐ(🍪) )女は娘を呼ん(🏬)だ。
休(xiū )み(🤾)の時間毎(🕶)に、(🕺)高瀬は(🎁)窓(🖐)へ行(🥄)った。極く幼少おさない時の(💗)記憶が彼の胸(🕶)(xiōng )に(💛)浮んで来た。彼は自分もまた髪を長くし、手(🌅)造りにした(⛱)藁わら(👘)の草履を穿いてい(🍯)たような田舎の少年(💗)であったこと(🦏)を(🎃)思出し(🐉)た。河へ(🤑)抄すくいに行った鰍かじかを思出(chū(🕣) )した。榎え(⬆)の樹(shù )きの(🤸)下で(✌)橿鳥かし(🗃)ど(👠)りが落(🙂)して(🤪)行った青い(🐑)斑ふの(🏯)入った羽(yǔ )を(🍟)拾(🙋)っ(🕖)た(🛄)こと(🎭)を(🎻)思出した。栗の樹(🐾)に居た(🚽)虫を(🤢)思(🍫)出し(🌘)た(❤)。その虫(🥥)(chó(🔸)ng )を踏(tà )み潰(kuì )つ(🐼)ぶし(🐵)て(🔃)、緑色に流(📷)(liú )れる血(🧡)(xuè )から糸を取り、酢すに漬(📔)(zì(🈳) )け、引き延ば(🆑)し、(🍔)乾し固め、それで魚(yú )を釣っ(🎙)たこ(🐞)とを思出した。彼は(🤓)又(🔺)(yòu )、生(🕐)き(🤫)た(⛩)蛙を捕(🎯)つかまえて、皮を剥(🎽)はぎ(📢)、逆さに棒に(🥠)差(🆓)(chà )し、蛙の肉の一(🎦)片(👕)ひときれに紙を添えて餌(📯)え(🌁)さをさ(❓)がし(📍)に来(lái )る蜂はちに与え、そ(🎴)ん(🙅)なことをして蜂の巣の在(🚺)所(suǒ )ありかを知(📙)ったことを(🛒)思出(🏴)(chū )し(⛎)た。彼は都(dō(🤑)u )会の人の知らない蜂の子の(🔚)ような(🛐)ものを好んで食(shí )ったばかり(🔳)でなく、田圃(😭)(pǔ )側に葉(🚏)(yè(😔) )を垂れてい(⏲)る「すい(🗨)こぎ」、虎杖いたどり(🍤)、それか(🗺)ら(🦇)「すい葉」という木の葉(yè )で食べられるのを生でムシ(🚠)ャムシ(🌝)ャ食っ(🍊)たことを思出した。
塾(🏇)では更に校舎(shè )の建増たてま(💬)しを始めた。教(🌫)(jiāo )員の手が(🐗)足(😫)(zú )りなくて、翌年(🎡)(niá(💸)n )の新学年前には広(guǎng )岡理学士が上田(🐧)から家を(❤)挙(jǔ )げて(💎)引(yǐn )移って来た。
「どうしてこの辺(fǎn )の娘は(🛎)、こう(🗼)荒(huāng )いんだ(🙉)ろう。男(nán )だ(🙎)か(🍀)女だ(🥕)か(🥈)解り(🚆)ゃしない」
と軽い(🍂)返事をした。
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