大(🎫)沢は自分でそう言っ(😔)て、次郎を(👙)笑わ(🌔)した(🍢)。次郎は、それです(🚕)っかり彼(bǐ )に好(🎂)(hǎo )感を覚えたら(📥)しく、坐り(⬜)か(📚)たまで楽になっ(🌀)た(✅)。
(🐻)大沢は何か(🏨)考えるふうだった(🛷)が、それ(💱)っきり口(😗)をつぐんだ。すると、ほかの(💍)一人(🍄)が(🍛)言(🐔)(yán )った。
おおか(🌉)た一時(shí )間(jiān )ほ(🏏)どもたったこ(🎿)ろ、とう(📕)と(🔜)う大(🧤)(dà )沢がたずね(🏠)た。
「しかし喧(💕)嘩した(😐)って、か(🧀)ないっ(💷)こない(🙄)ぜ。それ(💉)に、(🍄)あんな(👔)連(lián )中を相(🗞)手にし(♏)たって、つま(👌)らん(⏱)じゃない(😿)か。」
(🕵)彼は、そう思(🔘)(sī )うと、同時に大(🌝)沢(zé )の襟(jī(🐆)n )章(🎥)に注意(yì )した。そ(👺)れは四(🗞)(sì )年(nián )の襟章(zhāng )だ(🏒)った。彼は、(🙄)お(⏭)や(🔒)っ、という気が(🏹)した。
「(🗃)秩(zhì )序を破(pò )って(👆)、正義がどこにあるん(🌫)だ。」
もっ(😱)とも、(📉)生(⛩)徒間の噂(🆓)(zǔn )によると、校(xiào )内(🆗)に二人や三人は、尊(👷)敬に(👖)値す(🧒)る(🍽)先生(shēng )がいないでもないらしかった。また、入学式の時に、彼(bǐ )が(⛲)校(xiào )長からう(🌁)けた印象も(🆘)、まだすっ(🛺)かり消えて(🎙)いた(🌵)わけでは(😜)なかった。しかし、そうし(📝)た先生たちは、(👡)次郎たちとはまるで(🍒)べつの世(shì )界(jiè )に住んで(➿)いるようなもので、めったにその顔をのぞ(🍢)くこと(😢)さえ出来(lái )ないのだった。次(cì(🌶) )郎(🚏)は、(🎪)そのため(✳)に、中(zhō(🐂)ng )学校(🖥)(xiào )というところ(⏭)は(🔝)、(❔)小学校にくらべてずっ(🏩)と奥行(háng )があるよ(🥛)うな(🏘)気もしたが(😣)、またいやに不便なところのように(🎀)も思った。
二人は、それか(✅)らも、(👭)し(📝)ばらくは大沢(zé )の噂をした。次郎(lá(♟)ng )には、「(🛃)親爺」という綽(👾)(chāo )名(🎠)が、(🍯)いかに(🏯)も(🔑)大(🐴)沢(🕞)(zé )にぴったり(😻)し(🔸)ている(🏺)ように思えた。そして、そんな友達(dá(🖋) )を(🧥)もっ(❎)てい(🎤)る恭一を一(yī(🕛) )層尊敬し(👫)たく(🌵)なっ(🎙)た。同時に、(🚶)彼の昨日(rì )からの(🤼)気持が次第に(🐙)明るくなり、(➿)これ(🐕)からの闘いが非(⛅)常に愉快な(🐒)、力強いもの(🤚)の(🈹)よ(🏤)うに思えて来たの(🎄)で(🔣)あ(🔨)る。
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