次(😽)郎が(🗽)はたきをかけお(🈷)わり、箒ほう(🕖)きをにぎるこ(🎵)ろになっても、(🥂)ほかの部(bù )屋(wū(🏁) )は、まだどこもひっそりと静まりかえってい(🍬)て(🕋)、板木(🔫)の音だけが、いつまで(🦋)も鳴(míng )りつづけていた。
((🔍)おしまいの、あの乱暴(bào )な打ちか(🐹)たをやった(🍽)のが(🍒)、自分(🈚)だ(🅱)ということ(🧟)は(🍾)、す(🧒)で(💈)に先生に言っ(🏋)ておいた(🍗)の(⛏)に、先(🍋)(xiān )生はどうし(🙋)て(😖)そのこと(🌦)をはっきり言(🔖)われないのだ(💼)ろう。もしそ(👏)れ(🥠)が助手(shǒu )とし(🥌)ての自分(fè(🎻)n )の立(🛡)場を(🐾)まもってく(👍)ださる(🍈)ためだとしたら、自(zì )分はむしろ心外(😋)だ。大(💒)河(👞)もむ(🚮)ろん心外に思って(🔑)い(🍢)るに(🌠)ちがいな(💜)い(🕙)。)(😿)
「相(🕋)変(bià(🌽)n )わ(🔭)ら(🐴)ずです(🌺)ね。」
静(jìng )かな(⛪)空(kōng )気の中を(🗼)、(🐕)えぐるような沈(shěn )黙の数秒が流れた(🥋)あと、朝倉(😇)先生(🕠)の言(📟)(yán )葉(🚽)(yè(📚) )が沈(🌯)痛ちんつうにつづけられた(🔏)。
すると、ちょう(😸)どその(🤽)時、(🐋)事務室に人の足音がして、仕切りの引き戸を軽くノックす(🤦)る音がきこえ(🔀)た。
就(🥇)寝しゅうし(🐈)ん(💅)は九(jiǔ )時(shí )半、消燈(👈)しょ(🤚)うとう十(shí )時(🧀)ときまったが、懇(✅)(kě(🏴)n )談(🥀)会(huì )を終わったとき(⛏)には、(🐼)すでに九時(🐾)半(🚻)をすぎていた。
もうそのころには、塾生たちは、室(shì )内の(🤚)掃除(chú )整頓(🧘)をすべ(🏦)て終(zhōng )わっ(🚒)て、(🈳)最後に、(♑)廊(🔭)(láng )下や(📜)、玄関(🎩)げんか(💮)んや、そのほかの出入り(🤖)口の掃除(🍭)にかか(🌓)っているところだっ(🌌)た(🐪)。むろんそうした掃(sǎo )除も(🚖)、分担ぶんたんは一(⛵)通りきまっ(🌓)てい(👸)た(🤕)が、厳(📶)密(mì )に(🈴)は境界が定められないため(🗄)に、塾生(shē(🏤)ng )たちはかなり入(🎅)(rù )りみだれて(😈)い(🗳)た。
大(dà )河は、ひとりごとの(🙀)ように(🌤)、そう言(yá(😳)n )いながら、(😑)や(🏄)はり打ちやめな(🧢)か(💭)った。そして(🍧)、(㊙)相(xiàng )変わらず(👌)板(✂)(bǎn )木(🌨)に(😄)眼をすえ、
(😪)講堂(tá(🔀)ng )では、掃除(⚡)はも(♌)うあら(🌐)かた終わって、机(➕)や椅(😇)子い(💧)すの整(🔞)頓(dùn )せい(🛸)とんにと(📼)りか(🙀)かるところだった(⛎)。そこは、第一(♏)室と第二室(📲)の共同の受け持ちだ(🌊)ったらしく(😄)、田(tián )川(chuān )大作や青山(🎈)敬(jìng )太郎(láng )などの顔も見(💼)えてい(🌄)た。田川は、例のし(🔴)ゃがれた、激はげしい号(hào )令口(kǒu )調く(🔠)ちょう(💍)で、ほ(🔕)かの塾(♿)生たちをせき(🏯)たて(🛫)なが(🥢)ら、自分でも椅子や机(jī )を運ん(🐝)で(💙)敏(mǐn )捷び(📂)んし(🚻)ょうにたちはたらいていた(🍚)。これ(🙄)に反し(🔰)て、青(qī(🍥)ng )山(👖)の態度はきわめて(🈺)冷静(🎫)だった。かれは、田(😶)(tián )川の声には(🤸)無頓着む(👴)とん(😊)ちゃく(🕵)なように、並な(👎)らべられていく(🏿)机(jī )の(♉)列(🙇)をじっとにらんで(🍇)は、そのみ(🔈)だれを(🕌)正し(♑)ていた。――二人とも、それぞ(🏁)れ(🛅)に(⛺)室(shì )長に選ば(👙)れていたので(📘)ある。
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