次郎(✉)は急(jí )いで膝を正(🍡)し、(💜)縁板に両手を(💖)つい(🚧)た。
「ええ、ときど(🤲)き。」
五六(liù )分もたつ(👥)と、朝倉(🏥)(cā(🎤)ng )先生は手紙を書(🦎)き(🕒)終え(🍹)て、自分も(😄)縁(🕊)側に出(chū )て(🎃)来(♓)た。
「学(🧥)校(🕰)の様(yàng )子はどう(📅)か(🐲)ね。血書はやはり出したのか。」
彼は、そんな謎(🏫)のような言葉(💅)を残して(📯)、さっさとそ(🎩)の(🐎)場をはな(🐵)れて(🤺)しまった。
次(cì )郎は、(📇)ふしぎにも思い、(😊)いく(🕖)らか(📂)滑稽にも感じなが(✳)ら、歩き出そうとした(🏭)。が(🔧)、(🈁)そのとき馬(🌷)田(tián )のほかに(🔬)もう一人、彼の(🧚)眼(🕣)にうつった人(🎆)影が(🌟)あった(💊)。それは(👙)、土手のずっと向こう(❎)の方を小(xiǎ(👭)o )走(zǒu )りに(🥖)走っ(🚇)て行く女学生の姿であっ(🗾)た。その制服(fú )姿は、もうう(🌠)しろから見(🈯)たのではちょ(➿)っと誰だか(🚰)判(〰)断(duàn )がつきかねるほ(🥧)ど遠ざか(🎌)っ(🏐)ていたが、次郎(🏹)にはそれが道(dà(👗)o )江(jiāng )だということが一(🚀)目(mù )でわかった。
「(🏞)あた(🌰)し、やっぱりま(🎐)わり道(🙊)(dào )し(🐍)た方(fāng )がいい(🚊)と思(📠)(sī )うわ。」
「そう(🛃)はい(🆕)かない(🚼)わ。」
「僕がここに(🕳)いること、君は知(zhī )っていたん(🈹)だろう(📡)。」
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