彼(bǐ )の人生(shēng )は(🏴)、(🈺)中学校(🆘)入(🚜)学の(⛎)第一日(rì )目(mù )にお(💙)いて(♉)、すで(👐)に急激な拡がりを見せ(🗂)ていた(💦)ので(🍝)ある。
そう言(🐓)っ(🚠)て、(🔼)まじめ(🤖)にた(😋)ずねたのは、大沢(🍟)雄二(èr )郎という生徒だ(🌤)った。彼は、小学校を出(chū )てから三(🦑)年(niá(💫)n )も町の鉄工場(chǎng )で(👊)仂いたあと、ある人に見込(⏱)まれて中(zhō(🍀)ng )学校(xiào )にはいる(📵)こ(🖨)とになっ(🛺)たので(🔃)、全校(👟)一(💷)の年長者(zhě )だった。どっしり(💑)と(🚭)落ちついて、思(📊)い(🆕)やりがあり、しかも(🍚)頭が(🙎)いい(🤑)ので、「親爺おや(⛸)じ」とい(⛹)う綽名あだなでみんなに親(🏆)しま(🔭)れていた。とりわけ恭一(yī )は彼に親しんだ。親しんだとい(🔳)う(🍓)よ(🍭)りは、心から尊敬(🐷)していたといった方が(😺)適(🔟)当かも知れな(💻)い(🚪)。性格はま(🎒)る(🔚)でちがっ(⛰)てい(🏕)た(✨)が、物の(🤥)考え方(🍇)(fāng )は(🧐)いつ(🤺)も(💥)同じで、し(🌒)かも世(😸)間を(⏫)知っ(✨)て(🍢)いるだけに、大沢の方にずっ(🛐)と(🗿)深(🕢)(shē(🚑)n )み(💿)があった。大沢(🥒)の方でも恭一を真(🚮)実の弟(🔀)のように(🦓)愛した。日(🎓)(rì )曜な(🌋)どに(⚓)は、二人(📺)は、終日(🛹)(rì )、人生(💃)観めいた(🖼)よう(🗯)な話をして暮すこともあった。
大(🌠)沢が立ち(🐨)か(🏠)けると、次郎(láng )が(🙏)だ(🍼)しぬけに恭一(💵)に言(yán )っ(🌖)た(🎸)。
俊亮は、次(✅)郎(🏭)が学校から帰(🚺)(guī )ってくると、待ちか(🍲)ねていた(🚆)ように、彼に(🉐)その葉書を見(🈳)せた。そして(🆘)、久方ぶ(🙉)りに(🔚)彼の頭をかるくぽんとたたいた。
「いいとも。今(📄)(jīn )から(🎞)いっし(🗒)ょに行こう。」
「す(🌈)ると、あいつらにぺこぺこする(📹)方が(🏘)い(🥧)い(🦁)んですか(🦔)。」
だ(🛫)が、彼(bǐ )の(🦌)詩(❗)につ(🏗)い(🕜)て、こ(⬅)れ以上のことを語るのは、今はその時(shí )期ではない。何しろ(🥊)、彼(🦌)はまだ、歌(gē )一首作(zuò(🚋) )る(🌝)にも、指を折(shé(⚡) )っ(🏡)て(😷)字数(shù(🛷) )を数えてみなければならない程度の幼い詩(👒)人だった(🎑)し、それに(🔯)、恭(🍕)(gō(☕)ng )一の詩に(🚸)対(duì )し(🚁)てある妬ましさを(👎)感(🏧)じ(♎)ていたとしても(➰)、彼の身辺には、(♉)詩(shī )以上(👫)に切実な(😇)問題(📶)がまだたく(💾)さん残されて(🐚)いたからである。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025