(🥈)中(zhōng )にはいっ(🦐)て見ると、もう掃(sǎo )除はすっかりすんでおり、河瀬(📫)(lài )が(🎑)ストーヴに(📍)火を入れて(🌚)い(❇)るところだ(🐺)った(🚤)。夫人は炊事(🍫)場(🤴)すいじばのほうにでも行った(👒)らしく(🖊)、朝倉(cā(🤰)ng )先生だけが、ま(🏟)だあたたまらない(🤐)ストー(😬)ヴのそばの椅子にかけて、手(shǒ(🏢)u )帳に何か書(shū )き入(rù )れていた(😋)。
次(🌈)(cì(❇) )郎が入り口に立(lì )って(💩)様子をながめてい(⛄)ると、
飯島(🦕)は、いかに(🐍)も得(dé )意らしくこたえた(👞)。
と、小僧(🌲)(sēng )はあくまでもつつ(🏭)まし(🔎)くこた(💱)えた。
次郎(láng )は(🥩)、朝倉先(xiā(🎊)n )生が、開塾最初の朝の(📡)訓話(🙄)く(⛰)ん(🔲)わ(🕣)で、(⬛)これほど(🎼)激(🎚)(jī )はげ(🐫)しい言(🍕)葉(yè(🖖) )をつかって、真(🙋)正面か(🏹)ら塾生たち(🥡)に(🈴)非難(nán )をあびせかけた(📧)のを、これまでにきいた(🏃)覚えがなかった。か(🚚)れは(📴)、まだあと(🌩)に残されて(🖲)いる自分(📢)への非(fēi )難が(🍣)、どんな(🗻)言葉で表現(xiàn )さ(✅)れるかを、身(✈)がちぢまる思いで(🧕)待(🌮)(dài )っていた。
朝倉先生は、それ(😂)っきり(⏺)口(🙌)をつぐんでいる。次郎は(⛅)いよ(🛹)いよ不安だ(🚲)っ(🐨)た。もし先生(shēng )の話がそれ(⛸)で終(🍼)わった(👽)とすると、大(dà )河(hé )に対してはむろ(🐙)んのこと、あ(🍬)とで(♒)ほ(⬆)ん(🌴)とうのことがわ(🗨)かった場合(hé(📪) )、他の塾生(🛌)たちに対し(🎹)ても、(⛱)この(🍼)ままでは(📭)決してい(💬)い結(🥩)(jié )果を(📃)もたら(💛)さないだ(📪)ろう(✖)。
コ(🌬)ーン、コーン、――コー(🐿)ン、コー(😙)ン(🔬)。
「す(✳)ると、起こ(🍔)し(🥌)てまわる(🉑)ほうが(♋)早(🏖)いです(😒)かね。」(🖥)
「ぼくは、(💼)むろ(🦎)ん、いけないと思います。」
七 (🤡)最初の日曜(🐵)日
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