その日、校(xiào )長は(😊)県庁に行っ(🐐)た(🐶)き(👵)り、ついに(😗)学校(🐯)に顔(🥙)を見(jiàn )せ(💾)なかった。西山教頭(🙋)が何度も電話(🚜)(huà )口に呼び(🎛)出され(🍓)、ひ(😄)る(🍙)すぎには、五年全部の学籍簿がく(🤝)せきぼ(💓)を抱(bà(❌)o )えて県(xiàn )庁(tī(🚂)ng )に出か(🤖)けた。ということが、給(😄)仕(😟)の口(kǒu )か(👜)ら生(👘)徒たち(🌫)に伝(🗒)えら(🙂)れた(🏍)。生徒たちには(🎼)、それが何(🏢)を意味する(🚖)か(🏡)は、さっ(🌑)ぱ(🏙)りわ(🤴)からなかった。それ(💤)だけに、(📝)不安な空気はひ(🏴)け時(🥨)が(⏹)近づくにつれ(🎍)、次(🔗)第に濃こくな(🚆)って行った(👜)。
「じ(🖕)ゃ(😞)あ(♉)、戦えばいい(🎼)ん(🀄)で(🈸)しょう。逃げてば(🉑)かりいな(🍇)いで。」
「(⛅)まあ、本(běn )田さん、しば(➗)ら(🛌)くでし(😳)たわね。さあどうぞ。先(xiān )生(shēng )は書斎ですわ。」
「それな(🤕)らいいけれ(😳)ど、――」
(🏾)徹(🔨)太郎は大(dà )して気に(⛸)もと(🌈)めないような調(diào )子でたずねた。道江(jiā(📧)ng )は顔を赤(🕉)らめてぐずぐずしている。
二(🕶)人(🤾)は、かなり(🤡)永い(🌅)こ(🐠)と、無言のまま顔(✡)を(🏮)見あってい(💟)た。どちら(🚯)からも歩みよろうとも、(🦏)言葉(yè(😴) )を(🤢)か(🐌)けようと(🆓)もしない。次郎(🔇)(láng )は、しかし、そのうちに、いつまで(🐿)もそう(🚇)してい(😭)る(📜)のがばかばかしくなって来(🎸)(lái )た。彼は思いきって(🐑)馬田に背を(🏓)向(❕)けようとした。する(🥥)と、馬田がとう(🏋)と(🌗)う口をきった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025