(📈)いそい(⬇)で、寝巻(📼)ね(💏)ま(🕛)きをジャ(🍷)ン(🚂)パ(💀)ー(🕘)に着か(🌠)え、夜(🐽)具を押し入(rù )れにしまいこむと(📵)、(🍩)ぞんぶんに窓をあけた。風(fē(🌔)ng )は(🈺)なかった(🚩)が、(🎎)そ(🌽)との空気(qì(👄) )が、針先はりさきをそろえたように、顔(yá )いっぱいにつきささった。
(🐈)そのあと、就寝前(qián )の(♐)行(📈)事として、最(👴)初の静坐せいざがはじまった(🏉)。塾(⬛)生た(📆)ちは、各室ごと(🌹)に、きち(🖼)んと縦たてにな(🐏)らび、朝(chá(🍁)o )倉先生の指(zhǐ )導にし(🔛)たがってその姿勢をとった。
(🎩)講(jiǎng )堂では(🏆)、掃除(chú(🐤) )はもう(🎗)あらか(〰)た終わって、机(jī )や椅子いすの整頓せいと(🏈)んにとり(🛢)か(🥐)かるところだっ(🐣)た。そこ(🖖)は、第一室と第二室の共同(🐁)(tóng )の受(💖)(shòu )け(🈷)持(🌥)ちだった(📁)らしく(👬)、田川(🅰)大(dà )作(zuò(〽) )や青山(shā(🐀)n )敬太(🕤)(tài )郎などの顔(🍪)も見えていた。田川(chuān )は、例(😅)のし(♋)ゃがれ(🐝)た、激(jī(🍋) )はげし(🕹)い号令(🤗)口調くちょ(🔺)うで、(🥀)ほかの塾(🗜)生たち(🤲)をせきたて(🎚)な(🔡)がら、自分(🚙)(fè(📮)n )で(🦈)も(🕜)椅子(🚲)(zǐ(🏅) )や(🏁)机を(✳)運んで敏捷(jié )びんし(🕉)ょうにたちはたらいていた。これに反(fǎ(🏜)n )して、青山の態(🎆)度はきわめて冷静(👡)だった。かれは、田川(🛤)の声には無頓(dù(🌁)n )着むとんち(🚤)ゃくなように、並(🎇)(bìng )なら(🏽)べられていく机の列をじ(🍴)っとにら(👜)んでは、そのみ(🐪)だれを正(😅)して(⏮)いた。――二人(🏛)とも(🏏)、それぞ(🈲)れに室(shì )長(🈚)に選ば(⤴)れていたのであ(🔡)る。
(🌆)次郎は、朝(👽)倉先(xiān )生(🏋)らしくな(🐟)い詭弁きべんだ(😩)という気がしてさび(🍏)しかった。かれは語気(⛄)を強めて言った(🎨)。
「どんなふうだね。」(🎸)
大河(🚴)(hé(🎑) )は(🔖)、ひとり(❗)ごとの(🔫)ように、(🏽)そう(📚)言いながら、やは(🎗)り(💴)打(dǎ )ちやめ(🐫)な(🚜)かっ(❄)た。そして、相変わらず板木(mù )に眼(yǎn )をすえ、
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