「もう、よせ! (🙆)もうこ(🥔)のくらいでいいんだ。」
しばらく(🛸)沈默(🚜)がつづい(💼)たが、大(🌩)(dà )沢はにこにこして、
「(🔃)ふう(🥎)む、そう(💨)か。」
雨天体(🏤)操場(chǎng )事件(jiàn )は、翌日になると、もう全校生徒(tú(🤦) )の(📦)噂(💤)の種になっ(❗)ていた。恭一の(🐽)教室でも、(🐄)始業前(💶)(qián )か(🚿)らその話(🤨)(huà(😬) )でにぎやかだった(🗳)。
「すると、(💹)あいつら(🔄)にぺこぺこする方(fā(🦉)ng )がいいんですか。」
「ふうむ、そうか(🅰)。」
「馬(🎵)鹿な奴だ。」
「し(🏤)かし喧(🍌)嘩(huá )したっ(🦅)て、か(✈)な(😅)いっこ(🚤)な(🏋)いぜ。それに、(🤳)あんな連(lián )中を相(🦊)手にしたって(🤗)、つまらん(🈸)じ(🤽)ゃ(🈵)な(📬)いか。」(⏺)
「物はわかる方(fā(📚)ng )だと(🤚)思うがね(🃏)。」
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