(🚆)こうして、彼(😔)は、彼(bǐ )の同級生(shēng )の(🍺)間に、一(😎)人(rén )として(🈵)心(🚜)の底か(📉)ら交わりうる新しい友(yǒu )人を見(jiàn )出さなかった。そればかりか、竜一や源次ですら(⛄)、もう彼に(⛲)とっては、(🍳)心(xī(🗯)n )からの親友でも、従兄(🕗)でもなく(🗳)な(🕧)っ(🍊)たのである。むろん、小(xiǎo )学校時(🌬)代に培(🗒)(péi )わ(🔞)れ(🚡)た温い(🐝)感情(🕧)が、そ(😭)う無造(zào )作に冷(🈶)めてし(🥛)まうわけはなかった。で、次郎の彼(bǐ(🌋) )ら(🕚)に(🕦)対す(🤠)る(🔱)気特には、他の同(tóng )級生(👶)に(😴)対す(🥛)るの(♋)とは、(🔥)まだかなりちがったところ(🧕)があ(⌚)り、また、彼が土(🔹)曜(🍪)か(🎆)ら日(rì(🐕) )曜(♌)(yào )にかけて(🔒)彼(bǐ )ら(👁)の家を訪ね(🐲)、見たところ(🤩)以(🎨)前と少しも変らない親しさで遊(yó(🧢)u )んだ(⛩)りするこ(🈸)ともしばし(👪)ばだったが、そう(🍲)したこと(📼)は、(📳)所(👓)詮(quán )しょせん、過去の酒甕さかが(🦒)めか(🎩)らし(🦌)たた(🤴)って(📂)来(🌐)(lái )る雫しずくのようなもので(🙀)、彼の注意(yì )が一旦(dàn )明(😈)日(🦇)のことに向(xiàng )けられる(🎅)と、(🦄)二人は、(🚅)もう、彼(bǐ )にと(🥨)って、他の同級生と少(shǎ(😬)o )しも択えらぶところの(🎶)ない存在だったの(💣)である。
「そ(♊)う(🍥)か……。」
(💱)彼(bǐ(📭) )は、一年生(shē(😻)ng )の全(🚝)部とはいかなくと(👴)も、少くと(😔)も彼(bǐ )の組の生徒だけでも、彼と同じ気持にな(😔)ってもらうこ(⬜)とを、心(xīn )から望(🗑)んでいた。彼はあ(😍)る日(🧑)(rì(💵) )、五六名の(📱)ものに真剣(💦)にその(🛎)気持を(🗄)話してみた。しかし、(📻)誰もが反対も(👄)しな(🥓)け(❎)れば賛成も(♐)しなかった。落(luò )第して同(tóng )じ一年にとどまって(🎡)い(💑)た(🌕)一生徒な(🦐)どは、(🎙)嘲るように「(💶)ふ(🈸)ふん(😣)」(🛷)と答えたき(🐵)りだった(💰)。で、彼(🤙)(bǐ(🈸) )はそれっ(🔇)き(⛩)り、誰(🌀)にも(🚈)そ(✔)のことを(🏡)言(😥)(yá(⏰)n )わな(🀄)くな(🏀)って(🍹)し(🥁)まった(🌞)。
他の一人が追っかけ(🕒)るようにた(✔)ずねた。
「僕もそ(🍭)うだろ(🌍)うと思う(📶)が……。」
(〽)次郎は、さすが(❣)に心が躍(🍀)った。しかし、(💅)彼は、
(🗞)方々で賛成の声(shēng )がきこえ(🌭)た。
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