バラエティ番組《中 出し アニメ》2行目ライン
中 出し アニメあらすじ
次郎(láng )は、先生(shēng )の言(yán )葉(yè )がますま(📒)す激しくなってい(😕)くのにおどろい(📿)た(♉)。先(🖊)生(👼)(shē(🎚)ng )は、あるい(🔧)は(😘)、昨(zuó )日(rì )の(🍳)入塾(shú )式(🏂)にお(👛)ける平(🏟)木中佐の影響えいき(♒)ょ(🚢)うか(🌋)ら、でき(🛢)るだけ早(zǎo )く塾生(🀄)たちを救い出そうとしてい(🎸)ら(🌵)れるの(👊)か(😧)もしれない。しかし、それにし(💩)ても入塾したばか(🌑)りの青(🧡)年たちに話(🦃)す言葉(yè )とし(🕌)ては(🍍)、あまりにも激しすぎる。これではかえ(💒)って逆(nì(🙋) )効(xià(🍠)o )果を生むの(📹)ではあるま(🧦)い(🏙)か。
「むろん、ぼくは大河(🔉)君にあやまるつもりでいま(🍛)す。しかし、大(🔂)河君(⏺)と(📂)しては、ぼくがあやま(♋)っただけ(⤵)で(📥)は、気がすまないで(✴)し(🗞)ょう。」
「ちょっとその気があ(🎗)るようで(🖌)す(👒)が、軍(jun1 )隊式で(⛳)すから、飯(fàn )島と(🕥)は質(zhì(🎟) )がち(🎂)がいま(🌩)す。気持(💡)ちは(🚾)あんが(🗒)い純(🤬)真じ(📌)ゃないかと思います(🛑)が…(🐡)…」
(🚻)大河は(👁)、(🚸)あきれ(🧟)たよ(💁)うに、(🚒)その(⏱)手ぶりを見(jiàn )つめ(🌧)て(🔊)立(🎩)っ(📈)て(🎎)いた(😦)。次郎(👤)は、しかし、それには気(🐈)づかす、おな(🏘)じ乱(luà(🕣)n )暴(🎸)な調(diào )子(zǐ )で(🖱)、つづけざまに三四十(shí(🥓) )も(🤑)打(🕌)つと、急(jí )にぴ(🚯)たり(🕴)と手(🛑)をやすめた。そして、半(bàn )ば(🌨)笑いながら、言(yá(🦉)n )った。
大(👰)河(hé )は板木(🏞)(mù )を(🎠)打ちやめ、け(🍶)げんそうに(🐫)次(🏒)郎(lá(🚬)ng )のほうをふり向いて槌をわ(🎿)たした(⛓)。次(😾)郎(😼)は、す(🍋)ぐ大河(hé )に代わって板木(mù )を打ちだしたが、(📃)その打ち(❇)かたは、一つ一つの音が余(yú )韻よいん(🍚)をひくいとまのないほど急調(diào )子で、いかにも業(yè(🛋) )ご(♓)うをにや(🕍)している(🍴)ような(🎸)乱暴さだった。
と、朝倉先(🅿)生は、まじまじと次郎の(⛪)顔(🐾)(yá )を見な(🥔)がら、(🧥)
(🌭)朝倉(cā(🥃)ng )先生は、そう言って微(wē(🛢)i )笑し(📏)た。そして、それ以上口で(🍷)説(🏙)きふ(💮)せることを断念した。いず(🌔)れは(🎦)こ(🍃)れからの(⏫)生活(⬅)体験が、(🥍)徐(🍨)々じ(🔞)ょじ(🦇)ょに(🚹)か(🍔)れらを納得させ(👐)る(🤐)だろう、と(⛽)いうの(🉑)が(🤾)先生のいつもの信念(niàn )だったので(🍕)ある。
二(èr )人(rén )が午(🍋)前(qián )中に来るとす(💖)れ(💐)ば、もうそろそろ来(lá(🍍)i )る(👣)こ(😋)ろだ。めいった顔(🔹)は(🔺)見(👍)(jiàn )せた(📵)くない。いっそ門(🍚)のそとまで出(🐡)て愉快に自(💣)分のほう(🤜)から迎(yíng )むか(🎥)えてやろう(🗣)。あとはあたって砕(suì )くだ(🥧)ける(🎡)まで(😏)のことだ。―(🤡)―かれは冒険(㊙)(xiǎn )ぼうけん(🕣)と(⚡)も自棄(qì )じ(⚪)きともつかない気持(📑)ちで、自分自身をはげました(🚜)のだった。
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