「(🌉)だいいち(🚚)、弟の(🔉)方が本田(tiá(🏺)n )を相手にしていない(🍙)のだろう(🤰)。」
「それは(😀)たしかだ。」(🕣)
大(dà )沢(zé )は、恭一の(🍳)話を(📒)きいているうちに、(🌕)いよいよ次郎に興(💩)味を(🛵)覚えたらし(🔯)か(👏)った。彼は最後の、授業(⭐)が終ると(🍈)、(🔐)言った。
とに(✔)かく(🤩)、このことは、彼が(👧)中(☔)学校(xiào )の(🚝)先生(shē(🚔)ng )にかけていた期待が大(🔬)きかっただけに、彼(🎞)をこのうえもなく淋し(⛓)がらせた。そ(🕎)して、ある先生の授業の(🌨)お(🏚)りなどは、そ(🎠)の時間じゅ(🧓)う、小学校の(🔯)教室で権(😧)(quá(⤵)n )田原先生に教わっていた頃のこ(🦒)と(🎯)を思い(🐯)うか(🕖)べて、筆記(🍍)帳(zhàng )にその似(㊗)顔(yá )を(⏳)いくつも書(🎭)(shū )き並(bìng )べていたことさえあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうち(🐣)に、中学(xué )校と(🏙)い(⚫)うと(🥙)ころ(🥠)は、どうせそうしたもの(🌩)だ、と諦(dì )めるよ(🎊)うになり(🌪)、その淋しさも、(🏻)い(⛹)つとはな(🚢)しにうすらいで行(🔷)(háng )っ(💫)た(🤶)のだった(🍡)。
「べ(✒)つに何ともな(🎛)かった(🍚)よ(🏯)。」(🤓)
と(🛅)言ったきり、葉(yè )書を父(🧥)にかえして、(💝)二階(🎉)にかけ上(🎏)った。
彼は校友会(huì(👨) )誌に目(🚗)(mù(🆓) )を(💼)さらしながら、おり(🐿)おり(✅)心の(🚄)中(zhōng )で(🕳)そうつぶや(🍜)い(🌼)た。彼が(🏢)幼い頃恭一(yī )に対(duì(🏔) )して抱いて(✈)いた競争意(yì )識(💲)は、(🎉)こうして、知らず織ら(👴)ずの間に、形をかえ(🍸)て再(🥩)び芽(🚶)を吹(chuī )きはじ(🏤)め(🦔)ているらし(🎙)かっ(⛹)た(✳)。
「新(🈸)(xīn )入生(🥟)の(🈁)た(🐃)め(🚐)ばかりで(🎇)はありませ(🐤)ん。五年生(🕟)は、ちっとも校長先生の(🤗)教(🕸)えを守って(🀄)ないです。あ(🤴)ん(⏸)な五(🎉)年生は、僕(🤲)、学(xué )校(xiào )のた(🌕)めにな(🥈)らないと思(sī )うんです(🐨)。」
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