漫画《クンニ おっぱい》2行目ライン
クンニ おっぱいあらすじ
次(🏄)郎は、思い(💖)きりドア(🀄)をあけ、
「私はけさ、(🥡)君ら(🈵)の中(zhōng )の(✝)だれかが打った板木の音を聞きながら、ふ(🌲)と、この(🐆)話を思い出(🦍)した(📅)が、(🚭)それ(😢)はお(🖕)そ(🛁)らく、けさの(🈶)板木が(🏯)、(🐳)ここの生(shēng )活にふさわしい心を(🛎)も(💚)っ(🎯)て打(dǎ(🙃) )たれていたからだと思う(🤕)。君(🚢)ら(⚫)の耳(🔣)にあの音がどう響(🤬)ひびいたか(🤺)は(✍)知(📛)(zhī )ら(🕹)ない。しか(🛷)し(🛥)、私(🎵)(sī(📡) )は、あの音(💲)から(🚲)、(♿)この塾はじまって以来(🙎)の(🌭)ゆたかな感じをう(🧜)けた(😻)のだ。じ(🦇)っ(✴)く(👧)り(⛅)と落ちつい(🕥)て、す(🏝)こし(🚽)も軽はずみ(👱)なところのない、(😡)また、すこしも(👑)力(lì )りきんだとこ(⏬)ろのない、おだやかな、そ(🍉)して辛(xīn )抱しんぼうづよい努力、――心(🍱)の底に深(👉)(shēn )い(🐡)愛(ài )情をたたえた人だけ(✒)に期待しう(❣)る(♏)よう(🖕)な努力を、私はあの(🏥)音から感じとり(🤭)、これ(🅾)こそ(💐)こ(🦋)この(🥕)生活を象(🎫)徴し(📠)ょうちょうする響(🧡)(xiǎng )きだと思(sī )った(👏)ので(🤜)ある(😊)。――私は、しか(🚤)し、奕堂和尚(🐃)のよ(🌾)うに、(🖖)だ(🐢)れ(🕗)が、どんな気(qì )持ちで(🐤)、今(♎)朝(cháo )の板木(mù )を打(🌊)(dǎ(🎵) )ったか(🈯)を、しいて知(🔹)りたいとは(😋)思(🆚)(sī(🤰) )わない。それは(🗃)、も(🏠)ともとここの生活(huó )で(🌏)は、だれがどん(🕗)な働(🧔)きをして、どんな名誉めいよを(🆖)担になうかというこ(💬)と(🈵)は、あまりたいせつなことではないから(🦖)だ。こ(⛳)こ(🌬)の生(🙈)活(huó )でたいせつなの(👄)は、名(mí(❕)ng )で(🍔)なくて実である(🈂)。心である。その心がむだにならないで(🥏)、(🛍)共(🆑)同生活全体の中に生(🌴)(shēng )かされていけば、個々の人の名などは、しいて問題に(😸)する必(💛)要はな(🥫)い。そういう意(⛹)味で、私(⏳)(sī )は、今(📧)(jīn )朝のような板木の打ち(🏤)かたをする心をもった人が、(👠)君ら(🚍)の中に、少な(🎒)くとも一人だけはいる、という(🌕)ことを知っ(🤫)ただ(🧒)けで満足(🔽)したいと思う。そし(🌥)て、その一(❤)人の心が(🦅)、おたがいの生活の中に、(💞)すこし(⚡)もむだ(🎍)にならないで(🎳)生(💊)(shēng )かされていくこ(🏊)と(🔄)を、(🎾)心か(✖)ら期待(dà(🔮)i )したい。……つまり、愛情に出発(🥞)した、お(🏮)だや(➖)かな(🦒)、し(🗻)かも辛(xīn )抱(bào )づよい努(🤛)力、そういう努(🍔)力を、単に板木(🚋)を(💔)打つ場合(hé )だけでな(🕘)く、(🚰)す(⛲)べての場(💻)合(👺)に払はら(➡)ってもらいたいのであ(➰)る。……名(míng )を(👸)求めず、ひ(🔩)たすらに実を捧(pěng )ささげるという気(📠)(qì )持ちに徹てっして、(🍮)そ(🔜)うい(🌇)う努力を(🎦)、みん(🤑)なで払っても(⛱)らいたいので(🌧)ある。――」
(🥕)大河は、あきれたように、そ(🏋)の(🧒)手ぶ(🈂)りを見(jiàn )つめ(🐔)て立っ(🙋)て(🧒)いた。次(cì )郎は(🍕)、(🔭)しかし(🖋)、そ(🔞)れには(🏊)気づ(🥎)かす、お(🍡)なじ乱暴(bào )な調子で、(♐)つづけざまに三四十も打つと、急に(👨)ぴたりと手を(🐿)やすめた。そして、半(bàn )ば笑(xià(📱)o )いながら(🚚)、言(🏏)っ(🌍)た(🏇)。
「次郎(láng )さ(🛍)んの板(bǎn )木の(📽)打(🤛)ちかたには(📝)、行事の性質や、そのときどきの必要(🐎)(yào )で、少しず(🙌)つち(😃)がった調(diào )子が出ますわ(✌)ね。あ(💼)た(💂)しは、それ(💘)がいいと思い(🎁)ますの。そ(🎰)れ(🔞)で(💬)こそ、そのときどきの(🍈)気(🏢)分が出(🤣)るんですもの。板木だって(🅱)、打(🐋)ちかた次第し(🐢)だいでは芸(yún )術になりますわ。あ(🛹)た(🚗)し(🔪)、次郎(👿)さん(⏰)の板木の音(yīn )をきいている(🔋)と、い(🐺)つも(🙆)そう(🉑)思(🖐)い(😷)ます(🐱)のよ。先(xiān )生には(💾)叱しかられるかもし(🎚)れ(🌱)な(❕)い(🦓)けれ(💫)ど、(👎)今朝(cháo )の(🔖)打(🥢)ちか(💞)ただって、頭かぶせに(❓)わる(🥣)いとばか(🦎)りい(😰)えない(😎)ん(🎗)じゃないかしら(💂)。」(🧢)
(💗)朝倉(♍)先生は、この話を語(yǔ )りおわる(⛑)と、しばらく沈(shěn )黙した。
次(cì )郎(👩)は大河の横顔(yá )を見つめて(🥥)、ちょっとの間だまりこんでい(🥗)たが、ふと、何か思いついたように(😫)、
「君のまじめな常識(🐱)がそれを許さ(🐇)な(🏭)い(🔷)だろう。」
「そ(🎅)ういう(🥄)と、(📶)ゆうべの室長(zhǎng )選(xuǎn )挙(jǔ(🌂) )も何だか変だった(🍠)ぜ。」
「そう(🏧)かね―(♒)―。」
かれ(👽)が、便所に通ずる廊下(xià )の角(🕺)をまがると、一(😼)(yī )段(duàn )さ(🏐)がっ(🚓)た入り口(🏩)のたたき(🍭)の上に立って、何かしきりと声高こわだかにがなりた(🏦)てている(🎆)一(yī(🤢) )人の塾(🏷)生がいた(🅰)。見る(📪)と、飯島好(🎼)造だった。
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