三つボタンがはたから口を出(chū )した。
こうして(📪)、彼(🐀)は、彼(bǐ )の同級生の間(jiān )に、(🐬)一人(rén )と(📟)し(📓)て心の底(dǐ )から交わり(🗼)うる(🍾)新し(🔽)い友人を(🐺)見出(chū )さ(🌁)な(💐)かっ(🌾)た。そ(📠)れ(🐬)ばかりか(💻)、(🦔)竜一や源次ですら、もう彼にとって(🍈)は、心からの親(qīn )友でも、従兄でもな(🚃)くなったのである。むろん(🚶)、小(🍊)学(🔦)校時(🐞)代(👎)に培われた温い感情(♈)が、(🏨)そう無造作(🎳)に冷(lěng )めてしまうわけはなか(🧟)った。で、次(cì )郎の彼(🚊)らに(🦈)対(duì )する(👔)気特に(🕳)は(🍉)、他(🤒)の(💊)同級生に対(duì(🏀) )す(📅)るのとは、ま(😮)だか(🕚)なりちが(🐨)っ(🍎)た(🐙)ところ(🌎)があり(🗽)、(🏘)また、彼が土(🍿)曜(yào )から日曜にかけて彼らの家(🌚)を訪ね、見たところ以(yǐ )前と少(🧛)(shǎo )しも変(biàn )らない親(👶)しさで遊んだりするこ(🌰)ともしばしばだったが、そう(🤗)したことは、所詮しょ(⌚)せ(🏊)ん、過去(qù )の酒(🛣)甕(📠)さ(👻)かがめか(💺)らしたたって来る雫しずくのようなもので(🧟)、彼(🛋)の注(✔)意(🦄)が(🕶)一旦明(⭕)日の(👊)こ(🏮)と(🕵)に向けられ(🏣)ると、二人は、もう、彼(bǐ )に(☕)と(🥞)っ(📺)て、他の同級生と少し(🏪)も択えらぶところのな(😗)い存在だったので(🧞)ある(🕙)。
「(🕑)あるとも。われ(🚝)われ(🍗)はもっと堂々たるところを見せ(🎬)てやる(🏗)さ。少くとも、狐の奴みたいな、(🀄)へまはやら(🖌)んよ。あい(💸)つ、(👴)自分(fè(🚨)n )か(🍶)らわなに飛(🌂)(fēi )びこんだよ(🦃)うな(🍔)ものだか(🍙)らね。」
「あたり(👮)ま(🕑)えにしてい(👴)ても(🛴)、(🕕)生意気(🕡)だっ(🍾)て(❤)言(yá(🧣)n )っ(⛰)たら?」
次郎の頭には、一(yī )年(🍢)(nián )お(💃)くれて中学校には(😓)いった自(zì )分(🍈)のことが(🐳)、自(zì )然に浮かんで(🥄)来(lái )た。が、彼の(📔)考(🎮)えは、すぐまたも(⏬)とに(🌱)もどっていった。
(🛴)そん(🕌)な声がど(💉)こからかきこえた。
(これな(🥑)ら(😬)大(🚤)丈(zhà(🌔)ng )夫(🏪)、自(zì )家うちで気がつく人はな(🀄)い(🧣)。)(📑)
(🐿)みんなは(🛢)愉(yú )快そうに(🦁)笑った。四年生と五年生とのそりがあわないのは、毎(🎱)年(nián )のことだが、(🗞)今(😄)年(🏸)の五年生(💑)(shēng )には、と(🧟)くべつ無茶(chá )な連(⛔)中が多いので、四年生の反感もそれだけ大き(🎴)いのだ(🏉)った。
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