「(😬)僕(🛶)た(🙄)ち、(🎞)自(zì )分のこ(💧)と(🎸)っき(🔮)り(🧢)考えないのは(🏞)、いけ(👚)ない(🏜)こと(♒)なんだろう。」
「狐もさ(👧)すがに(🗃)面喰ったろう。」
「だって、うるさ(⬜)いぜ。今年の(🔆)五年生には、あっさりし(👑)ないの(🙀)が、ずいぶんいるん(🦃)だから(👺)。」
「それよりか(🕺)、(📡)狐の(❌)奴がその新(🏗)入(🐚)生に頬ぺたをひっかか(🍇)れ(➖)たって(🎛)、(🗞)ほんとうかね。」
彼は、い(🔚)つとはなしに、そ(😿)んな(🏒)気(qì )がしていた(🤖)。は(🚡)っきり意識(🧙)し(💜)て(🧀)、そうなろ(🔏)うと(🐌)努めたわけ(📮)でもなかった(❤)が(🛃)、中(🈵)(zhōng )学に入学し(🆔)て以来、日一日と、母(🎁)や(❓)祖母(🔣)の問題がその深刻さを減じて行き、この(🦋)ごろでは、よほどの(🍴)こと(🖊)が(🥔)ないかぎり(📛)、たい(👿)し(🏬)て気に(➰)も(🚕)かからなくなって来たのである。それは、(✖)たしかに、(🙁)中学(👮)校というもの(🛅)の空(kōng )気が(⏺)、彼(📼)(bǐ )にいろいろの新しい問(🌉)題を(🔆)あたえ、彼の(🥑)関(wān )心(📶)を(🏃)、急に家庭(tíng )以(📰)外の世(shì )界にまで拡げて(👆)く(😂)れた結果(guǒ )にちがいな(🦇)かった。そ(🚍)の意味では、(♓)中(🌂)学(xué )校というところも、尊(zūn )敬(💆)すべき先生がいるいな(🛫)い(⛹)にかか(🚐)わらず、(🔱)人(rén )間(jiān )を(👷)成長(⛹)させる何(hé )か(⛲)の魔術をもったところ(👁)だ、といえる(🐱)であろう。
「も(🎰)の事をよ(🎆)く(📩)考(🤸)える方(❣)かね。」
「だって(㊙)、(📓)うるさいぜ。今年の五年生(shēng )には、あっさりし(🌼)ないのが、ずいぶんいるんだ(💺)から。」
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