の声(shēng )が(📵)鳴(🔲)(mí(🤕)ng )り(🥔)わた(👱)った。ちょう(👨)どそのとき黙々塾もくも(👰)くじゅくの一隊(🤺)が入場(chǎng )した。
「み(🐬)んなは(🚾)だ(🔖)かになれ(🧛)」
「どうかして勝(shèng )たしてもら(😎)いたい、わしが生徒に野(🚒)球をゆるした(🍓)の(🖖)は少し(🏃)考え(🗽)があってのことだ(⌚)、この町のものは官学を尊敬して私学を軽蔑け(🍈)いべつする、いいか、中(🛌)学校(🐋)や師範(🦗)(fàn )学(🚼)校の生(🔽)徒(tú )はい(💙)ば(🤵)る(🖇)が、黙々塾もくもく(🆑)じ(🤱)ゅく(🐌)の生(💘)(shēng )徒は小(🤮)さく(🤥)なって(🔪)いる、なあ(🕡)安(👐)場、(💀)き(😀)みもおぼ(😪)えが(👈)あるだろう」
「待ってくれ」(🐌)と光一(🙍)はいった。「一体(🐇)手(🌧)塚の(🛏)なにが悪(è )いんだ(🐿)、問(🎌)題の要(yào )点がぼくにわ(📎)からないか(♍)ら説明して(🧛)くれ(👒)た(🚲)まえ」
「どうぞ神様(🗨)、ぼくの塾じ(👛)ゅくをま(🏩)もっ(🆖)てください(🙈)」
「ばかッ(🎼)、(🤶)きさまは医者の子から(👐)わいろをもらってるからそんなことをい(🍏)うんだろう、だれがなんと(📋)いってもおれはなぐる、あ(👀)いつは一体(💎)(tǐ )小利口で陰険だ(🕛)ぞ」
五大洲(zhōu )は(🔈)まっすぐ(👍)な球たまをだ(🕍)し(🐷)た。戞然かつぜ(🚹)んと音がした、見物人はひやりと(🤟)した、球ははたして千(🌽)(qiā(🐻)n )三(sān )に向(🚉)かった、(🏤)千(qiān )三(sān )は早くも(🕎)右(⚓)の方へよっ(🌾)た。
先生は一(yī )帳羅(luó )いっち(🏢)ょ(🐢)うら(🥇)の羽織と(🐢)はかまを(👹)つけて(💷)出迎えた。
こう(🌳)いうものもあった(🔌)。
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