日本《家庭 教師 フェラ》2行目ライン
家庭 教師 フェラあらすじ
岩(yá(🚫)n )と(🚇)岩(📻)の(🍼)間を(🎗)流れ落(👝)ちる谷(🏰)川は到(dào )るところ(🐮)にあった。何度(🎹)歩(🏵)(bù )いても飽き(🛩)ない道を(🍍)通って(🌚)、赤(❗)坂裏へ出ると、(👍)青麦の(🚰)畠が(📒)彼の眼に展(zhǎ(🎋)n )ひらけた。五度(👅)いつたび熟し(📵)た(♒)麦の穂(suì )は復(🍓)た(🌖)白く光っ(⛑)た。土(🌡)塀(🎂)どべい(🖊)、白(🤶)壁の並(bì(⌚)ng )び続いた(🥍)荒(🈂)(huāng )町(🤓)の裏(💢)を畠(tián )づたいに(🌓)歩(✉)(bù(❗) )いて、やがて小諸の町(🍏)(dīng )はずれにあた(🦊)る(🦊)与良町(dīng )の裏側へ出た(⏺)。非常(cháng )に大きな石が畠の間(🧒)に埋まっていた。その辺(🐽)で、(🈴)彼は野(🌈)良(🚧)仕事をし(🚀)ている町(⛱)(dīng )の青年の一(yī )人(🌓)に逢った。
三人が連立って湯場を出(📸)、桜(🎚)井(🌴)先生の別荘(zhuāng )の(🥇)方へ上って行(🏭)った時は、先生(shēng )は皆(jiē )な(🐮)を待受顔に窓(chuāng )に近い(💫)庭石に水をそそいで(🏔)いた。先(♎)生は石垣の上に試(shì(😨) )みたアカ(😑)シヤの(🎵)挿木さ(🔋)しきを(🔽)高(gāo )瀬に指(zhǐ )して(👛)見せ(🛩)た。門の内には先(♐)生の好きな(🛣)花(huā )も(🐞)植えられ(😴)た。
高(gāo )瀬と学(xué )士(shì )とは懐(🐻)古(🎳)園の方へ並んで(🌘)歩い(🌌)て(🔵)行っ(🌖)た。学士(💄)は弓(gōng )を入れた袋や、弓掛(♋)(guà )ゆがけ、松(📷)脂(🕤)(zhī )くすねの(🔩)類たぐいを入(rù )れた鞄かばんを提げた。古い城址じょうしの周(zhōu )囲まわ(🆙)りだ(🍢)けに、二人が添(⛎)うて行く石垣の上の桑畠(🚕)も往昔むかしは厳いかめ(😎)し(🥫)い屋敷の(📽)あったという跡だ。鉄(🚧)(zhí(🍒) )道の(🏥)た(🏫)め(😉)に種々いろいろに変(biàn )えられた、砂や石の盛(🤖)り上った地勢(✒)が二(🌇)人(rén )の眼にあった。
「ほんとに(💔)、(🥎)御一(yī )緒に一(🏮)(yī )つ(🍠)遣ろう(😔)じゃありませんか」
「高瀬(lài )さん(➰)、今朝も咲(xiào )きましたよ(🏅)」
南(nán )の(👁)障子へ行(👻)って見た。濡縁(🕡)ぬれえ(🚧)んの外は落葉(yè(🀄) )松からま(🚡)つの(📍)垣(yuá(🔼)n )だ。風雪の為(🎞)に(🥛)、垣も大分破(📀)損(sǔn )いたん(🌩)だ。毎(💉)(měi )年聞(🏟)える寂しい蛙の声が(🔙)復た水(shuǐ )車小屋の方(🤰)からその(🌱)障子(🌜)の(🌲)とこ(🤟)ろへ伝わっ(📱)て来(lá(🥑)i )た。
「ど(🖨)うです、我輩の指(🚹)は」
「ええ、(🐚)虫は(🚄)鳥(🎁)などのように酸(suān )素を欲(yù )しがり(😚)ませんからナ(🐎)」
「高(🌙)瀬さんに一つ、私(💀)の大(📧)事な朝顔(yá )を見て頂きましょ(🤒)うか(👹)」
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