「失敬だとは(🤨)思(❎)わんのか。」
(💹)と、(🦊)今度(dù )は(💁)道江(jiā(👬)ng )が眉根(🧛)(gēn )をよせて、(🐐)
次郎は、朝倉先生の家をあれほど重(🔒)くるしい気(📓)持になって出て来ながら、馬(👩)田と道江(🛫)のう(🥂)し(🛬)ろ姿を見(🎖)(jiàn )た瞬間から、学校の問(🆚)(wèn )題(tí )がまるで自分の念頭から去ってしまっていたこ(🍽)とに(🔅)気(🎠)がつい(🏏)て(➗)、愕然(📐)(rán )がくぜ(🛁)んとなった。
次郎は、学校(🙋)のこんな様子(🤹)(zǐ )を、終日いかにも淋しそうに見守ってい(🥏)た。彼は(🐜)、花(huā )山校長の(🌋)鼻(bí )の移動の話(🔗)をきいて(🚻)もほとん(🚉)ど笑(🍼)わなかったし、森(🎱)川(chuā(🎽)n )の「教員適(🚯)性(xì(🌙)ng )審査採点(🍐)表」(🆖)を(📪)見た時(shí )には、むし(🚖)ろに(🈺)がい顔をして、ひとりで(🤧)校庭にぬけ出(chū )し(💌)たほ(🐌)どだった。ふ(🔣)だ(🏠)んか(⚽)ら(🥙)、彼は(🎗)そ(🐯)う(🏟)出しゃばる(🏰)方(🍩)ではなかったが(🥄)、それ(🕊)でも、(🚙)校(🐠)(xiào )友会の委員会(🛩)などで(📔)は、新賀や梅(👚)本と(🤭)共にかなり意(🌬)見を(🏕)発(fā )表する方だった。それが昨日以来(lá(🦆)i )、まったく沈默(😶)を守りつづ(📁)け(🍧)て(🖐)いる(🛡)。きょうはことに新賀や梅本に対し(🌨)てもあ(🎼)まり(🤮)口をきかな(🐅)い。今(🚠)朝あ(⛅)たりまでは、誰もそれを(😓)気に(🚖)とめな(🎍)か(🍲)ったのだが、みんなが笑(🗃)う(🔗)と(♏)き(👅)に笑いもせず、また先生(🤚)たちの品(pǐ(⚪)n )定め(🍉)や、事(➰)(shì )件(🚳)(jiàn )のこ(🥏)れから(🅰)の成行き(🐁)につ(🚱)いて(🏑)、(🧜)みんなが非(🔓)(fēi )常な(✴)関心をも(🖋)っ(📠)て話(huà )しあっている(🤲)のに(🗨)、(🐀)自分(fè(🙅)n )ひとりで校庭をぶらつ(💪)きま(🚨)わった(🕷)りしている彼(bǐ )の様子(⬅)が、いつまでも周(🤥)囲(🌧)(tō(👥)ng )の注意をひかないでいるは(🐹)ずがなかっ(🐈)た。しかも彼(bǐ )が、同(tóng )級生の大部分(🎤)がまだ朝(cháo )倉先生(🏢)の顔も(🌻)知(zhī )ら(🍰)ない一二年の頃から、室(🤭)崎事件(jiàn )や宝鏡先(♍)生事件を(💮)通じて(😄)先(⤴)生(🎂)(shē(🥅)ng )から大きな感(🌍)化をう(💆)け、その後(hòu )、白鳥(❤)会(🐼)の一(🤨)(yī )員に(🦈)も加わって(🧤)、先(🍦)生の心(👭)酔者の中でもその第一(yī )人(ré(🧓)n )者になっていることは、誰でも知(zhī )っている(🕟)ことである。こ(📢)んな時こそ(🏔)彼は(👺)みんなの先頭に立(lì )って活動(🧙)(dòng )すべきではないか。そうし(🌱)た考えが、一般の生徒たち(🕤)の頭に浮んで来(lái )るのはごく自然(rán )であった。
「(👣)そりゃ(💔)あ、(🗂)思うでしょ(🏵)う。」
と、朝(🙀)倉(🚈)(cāng )先(xiān )生(🔐)は、(💖)ちょっと思案しあ(🌈)んし(🕝)て(💤)いたが、
「こまるわ、(🐕)あ(😐)たし。」
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