「馬(🤩)鹿(🛢)にしてらあ。じゃ誰がなるの。」
「ない? 嘘(🔻)言って(🔠)らあ。」(🌁)
「今日(📛)あちらに(♒)誰(🎱)かいたでしょう。次郎ち(📍)ゃん、(🔅)逢わな(🏜)く(👆)って?」
次郎(láng )は、この(🚄)二三日(rì )、お鶴が学校(xiào )を(🍨)休(xiū )んでいたことを(👊)思い出し(🏵)た。
「前へ(🥓)進め(🗓)!」
お浜(🚉)に関(wān )する思い出の種(🚙)が、こうしてつぎ(〽)つぎに消えていくこと(🤯)は、あ(🍐)る意味(wèi )では、次郎の心を落ち(♋)つかせた。しかし、彼が最(zuì )も親しんで来(🔁)(lái )た一つの世界の完全(🛠)な(♒)消(xiā(⛄)o )滅が、(🏢)彼(💶)の性格に(🛫)何(🔕)の影響も(🍞)与えないですむわけはなかった(🎹)。立木を(📸)抜かれた土堤(dī )のよ(🤪)うに、彼の心(🦉)(xīn )は、その一角(📕)(jiǎo )から次第に(🔪)崩れ出(📼)(chū(🆗) )して、一つの大きな空(⛽)洞を(✏)作(🏅)って(🚆)しまった(🤟)。その空洞(dòng )は、わ(🤪)け(🈂)もなく(👬)彼(bǐ )を淋し(✊)が(👜)らせ(😸)た。そして(📱)その(🤶)淋しさをまぎら(📆)すには、(🌠)もう戦争ごっこや何(🦔)(hé )かでは間(jiān )に(🥌)あわ(🈁)なかった。彼は、とも(🧣)すると、(🍇)一人で物を考(🎤)えこ(🐁)ん(👬)だ(🏾)。そし(🖖)て、そろそろと(🉑)物を(🛀)諦あきらめるこ(🐳)と(🎽)を知(zhī )るようになっ(🗓)た。それが一(yī(🏴) )層(👼)彼の性(xìng )質を陰気に(🚩)した。
次郎はそう(🍏)言って雑(zá(🐖) )嚢を肩にか(🍩)け(😋)る(✝)と、さっさと一(🐥)人で帰り(🛺)かけた(🔞)。
「そう? お母さんは?」
みんなは列をくずし(✝)て、(⬆)がやが(🤚)や言(🚔)い出した(🕋)。そ(💵)れか(🚛)らし(😯)ばらく(🎸)の(🐐)間、(🏢)彼ら(💌)と次(cì(🎹) )郎(🕯)との(🐜)間(👞)に論(lùn )戦が交され(👟)た。彼らは、あんな(🧦)破れかかった学(🈲)(xué(🌹) )校なんかつ(😖)まらない、と言った。次郎は、空(kō(🌝)ng )家にな(🥘)っ(🏑)た校舎の(🚠)中で(👤)あば(🛒)れる(🙈)のは面白い、と言った。議論は(🙉)容(🤟)易(yì )に決(jué )し(✋)な(🍲)かった。
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