かれは視(shì(🥩) )線を(⛏)転じて、そっと先生(🥉)の顔をの(🌝)ぞ(😪)いてみた(➡)。すると、ふしぎなことには、先生のい(⚫)つもの端然(👚)(rán )たんぜんたる(🌹)静坐の姿勢がい(🖖)くらかくずれてい(🌆)る(🏺)。顔をすこし伏(🔠)(fú )ふ(🐎)せ、(🏩)その眉まゆの間には深(🔄)い(♓)しわ(🔙)さえ見(🐎)えるの(🐫)で(📟)ある。次郎は(🚕)、先(xiān )生が(🏈)気分(🌾)でも(😉)悪くなったのではないか、と思った。
「すると、起こしてま(😖)わるほうが早い(📆)ですか(🈁)ね。」
かれは、窓(chuāng )ガラス、窓わ(🐖)く、板(bǎ(🆔)n )壁、(🔒)ふみ板と、上から下へ(💼)、つぎつぎに拭(💠)ふ(🏐)き(🔩)あげて行き(🔱)なが(⬛)ら、おりおり(🛋)そとを(🌞)のぞい(⤴)て飯島(dǎo )の様(yà(⛎)ng )子に(👂)注(zhù )意(yì )して(🍰)いた。そのうちに、飯島(dǎo )は急(jí(🦈) )に(🐥)何か思い出したように叫さ(🔈)けん(👨)だ(⛓)。
「心臓だね(🕥)、じっ(🛅)さい。」
机(jī )の(🥩)上には、二(èr )三日まえ、兄の恭(gōng )一き(⭐)ょういちから来(🎩)た(✳)はがきが、文面を上に(🛵)してのっ(🧙)ていた。そ(😧)れには(🔙)、
朝(cháo )の行事は(🧘)、まず室内体操にはじまった。それ(💒)は友(😆)愛塾のた(📒)めに(🍼)特(💙)に考(🌤)(kǎo )案(àn )されたもので、その指導(dǎo )も指揮しき(🧘)も(🥅)次郎の役(yì(🤺) )割だった。体操がすむ(⏳)と、(📜)朝倉(👌)先生(📘)の合(hé )い図(tú )で静(jì(⏲)ng )坐せいざに入った。こ(💍)れは就寝前(🎇)の静(jìng )坐にく(🏽)らべると、いくぶんな(🎟)が(🔳)かったが、それでも(➡)、せ(🍕)いぜ(🥟)い十(shí )四(sì )五(wǔ )分ぐ(🧓)らい(🚙)だった。次郎(láng )は、(🚩)今(😈)朝も(📄)足(zú )音(🈂)をしのばせ(🖕)ながら、(🚎)塾生たちの(🌒)姿勢を(🐕)直(🤮)してやった(😕)。
かれは(🍠)、(🛣)あ(💖)たたかい夜具(🤾)(jù )をはね(🎖)のけ、勢いよく起(🏭)(qǐ )きあが(🍎)って、電燈で(🗻)んとうのスウィッチ(🏂)をひねった。その瞬(🏕)間(🔂)し(🎫)ゅんかん、枕時計(🔭)まく(🐊)らどけい(🛷)がジンジン(🏒)と鳴りだした(🕖)。きっ(💳)か(🌐)り起床きしょ(👓)う時刻(kè )の(🚰)五時(🏌)半で(👅)ある(💼)。
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