日本《多 部 未華子 えろ》2行目ライン
多 部 未華子 えろあらすじ
第(🔪)一、入学の当(⏫)初から、(🥊)五年生の間に「生意(🏐)気(qì )な新(xīn )入生(📷)」とし(😾)て有名になっていた彼は、(👡)彼ら(🥜)に鉄(😌)拳制裁の口(🙆)実を与えまいとして、校(💏)内では無論の(🏸)こと、ち(😵)ょっと散歩に出(🚈)るのにも、始終頭(👱)をつかい、気を張っていなければ(🐁)ならなかっ(🙅)た。「狐」(👂)や「(🍁)三つボタン」のような上(shà(🐯)ng )級(🚄)生(shēng )に対し(😶)て(⬆)、(💲)卑屈ひく(🆑)つにもなら(🚐)ず(🏓)、言いがか(🌨)りもつけられ(😳)ないように(🏔)す(🎛)る(🍾)に(🎨)は(🏣)、次郎の苦心も、(🔪)実際(jì )並(bìng )た(🏨)いていではなかったのであ(⬅)る。彼(🕔)はちょっと門(mén )口を出(👲)(chū )るのにも、必(bì )ず(📋)制服制帽を(🏉)つけていた。街角では、一(yī )応四(🌭)方を見渡し(🛒)て、五年生(shēng )の(🎉)姿(🗻)(zī )が見(🏦)(jiàn )える(🏀)と、相(xiàng )手(💇)がどこ(💤)を見(jiàn )て(👘)いようと、それに対(🏯)(duì )してきちん(🆘)と敬(📞)礼を(⭕)した。むろん(🌋)、校則は、(🏏)どんな些細なこと(🍙)で(🐓)もよく(🥝)守った(🗂)。その点では、(🍋)人一(🛺)倍細心な恭一(🤖)ですら、彼の几(jǐ )帳(zhàng )面(🏙)きち(😡)ょ(📃)うめんさ(😄)をおりおり冷(🦈)(lě(🔅)ng )や(🛶)かしたく(📤)ら(🏒)いであった。その代り、彼は、(🐽)今後五年生に(🧕)無法(fǎ )な暴(bào )行を加えられたら、退(tuì )学処分(📞)の危(wēi )険を冒し(🆒)ても、思いきって反(fǎn )抗(😿)(kàng )を試みよう(🛥)と(🐅)、固(👿)く(🏋)心に誓って(🏞)いた。彼が(🍼)彼の(💈)小刀ナイフを筆入(🚿)に(🍯)入(🛰)れな(🚺)いで、(🏇)いつ(👊)も衣嚢か(🐩)くしに入(⏹)(rù )れていたの(🌸)も、実はそのためだっ(🔦)たので(😛)ある。
「本田とか(🕕)言って(🌜)た(🐉)よ。」
「馬(🌰)鹿(lù )に(😇)してらあ。――(➕)」
「少(shǎo )々(📳)気(🕞)の毒にな(🦆)ってく(⏸)るね。」
大沢(🃏)を見おくってから、二(👡)(èr )人(rén )は(🎞)またすぐ(⌛)二(èr )階(❔)(jiē )に行(háng )ったが、次郎(🍋)は机(jī )に頬杖を(🍗)つい(🖊)て、何かじっと考えこんだ(👺)。その(🚹)様子を見て(🏷)いた(🕴)恭一は、しばら(📗)くして(♟)言った(🔦)。
次郎は怒(🐏)っ(👃)た(💗)ような調(diào )子だ(🦍)っ(🍳)た。
大沢は、しかし、そう(⏹)言(😊)っ(📅)て(🧙)しまうと、
「だ(💫)って(💼)、五年生は無茶(🌖)ばかり言うんです。あんなこと(🌤)言(🕯)われて、僕、へ(👑)こん(🛷)でいたくないんです(💏)。」
「い(🐊)や、ほんとう(🚇)らしい。さん(🍃)ざんなぐられて(🍭)いながら、(😶)涙(🤖)一滴(🔭)こぼ(🎱)さないで(🦏)、じろりとみん(😨)なを睨みかえして、悠(yōu )々ゆ(♓)うゆうと(🥥)帽(mào )子(zǐ )の塵をはらって出て行った(💪)様子(📫)は、ちょっと凄かった(🏞)って言っ(🎹)ていたぜ(🌰)。」
「そんなこ(💚)と頼むの、卑怯です。」
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