(💟)浅間あさ(🎼)まの(🧜)ふも(💧)とでは、石(💷)ころの多い(🕧)土地にふさわしい野(🚧)菜(🛍)(cài )がとれ(🔒)ます。その一(yī )つ(🤠)に(😫)、土(💕)地の人(rén )た(🕸)ちが地大根じ(🥃)だい(🤦)こんと呼ん(🌰)でいるのがあります。あの練(📒)馬(🐉)ねりま(🛁)あたり(♓)の大根(🛹)を見た目(mù )には、こ(🏷)れでも大(🛁)根(gēn )かと思われるほど、ずっ(🤭)と形もち(🍲)いさく、色もそれほど(🏥)白くなく、葉を切り落とした(🐄)根元のところはかぶのような(😓)赤(🐒)みが(🌅)かった色(🈚)のもので(📰)す。
(🎮)わたしは皆さん(➕)の前に一(🐴)つのたとえ話を(⛵)持(chí )ち出しますよ。ここに一人(🦋)の学校生徒があ(🌁)るとしますよ。春先というものはだれでも(✌)眠(📰)(mián )いもので(👃)すが、その(🎤)学(xué(👡) )校(🖤)生(shēng )徒(🚃)もちょうど春先のような眠(🎇)いさ(📹)かり(🔅)の年ごろで、(🚃)朝(chá(🥙)o )早くにわとりが鳴き出(😈)(chū )しても、なかな(😏)か目が(🏵)さ(🚋)め(⏭)ま(🔗)せ(🔆)ん。一番どりはもとよりのこ(🏰)と、三番どりの声がするころになっ(🕘)て(🔍)も、まだ生徒は眠がって(😵)、夢(🍃)を見ていました。こんなににわとりの鳴くのも知(zhī )ら(🍰)ないでいるくら(🏵)い(💻)で(☕)す(📊)から、寝ぼけまなこ(🏅)に太(🆒)陽(yáng )を望みまし(🎶)て(⏪)も、ほと(🌝)ほとその(👢)笑顔(yá(📝) )を仰(yǎng )いだこと(🍇)もなくて(🤦)月日を送(sòng )っていたのです。ただ朝に(🧝)なれば東(📔)の(❌)空から(🎏)出て晩には西の(🦍)空(⭕)に沈(🥔)ん(🐒)で行(🤹)くような、そ(🐣)んな赤いしょ(⛪)んぼり(🏕)した日(rì )輪しか(🍻)知りません(⏫)でした。太(tà(💒)i )陽はその生(shē(📭)ng )徒から(🔤)離れて行(🏳)って、おもしろく(🥔)もおかしくもな(🕸)い顔つきのものとしか目(🥢)に映り(🔐)ませんでした(💉)。
一三 (🐩)たいとさけ(🛅)
玄関から(🎌)たずねて(🏥)く(👧)る(🍋)客は表口の格(🤐)子こうし(🙈)をあけてはいりまして、取り次ぎを頼むのですが、そ(📮)の応接(🍚)(jiē )がわ(🎀)たしのつとめで(🚡)した。う(💬)やう(🐮)やしく(♑)手を(🏿)ついてお(✨)じぎ(🍲)をするこ(🎣)と、客(kè )の名を奥へ通すこと、(🤦)案(🐙)内(🐐)する(🖐)こと(🚔)、茶(chá )を(🏔)運ぶこと、客(🕸)のはきものを直しておくこと(👇)、それから庭先を(👠)はききよめるこ(🏽)と(🖨)なぞ(🛀)、(🛩)長い月(🍆)日の間(jiān )にはわたしも慣れまして(🥖)、それを自(🚲)分のつとめと思った(🐎)ば(🦗)かりで(🈁)なく、玄(🔂)(xuán )関(🗒)にすわることをいっ(🛥)そ楽しく(🆖)思うよ(🏼)うにもなりました。わたし(⏫)はよくそのせまい小さなへや(🕗)で(⛰)好(✍)きな本を読みました(🍮)。今(jīn )になってみますと、わた(🦑)しの勉強はほ(🏃)かの(🥫)お友だちとも違いまして、こ(⛳)んな(🍹)玄(📎)関番(fān )が土台になったかと思(sī )います(🌦)。というのは、いろいろな用事でお(😈)じさんのところへたずねてく(⚡)る男や(♋)女の客(🥪)を迎(🎵)えたり送(sòng )っ(🦗)たりするうちに、いく(🍽)ら(🎚)かずつでも、(🚫)さまざま(🐼)な世(shì )の中を見る(🛄)目があい(☔)て行ったばかりで(🤨)なく、わたしたち(📛)と(😜)は(😆)まったく教育の受け方(🐟)(fāng )の違った少年や青年、東京の(🤹)下町(dī(🌥)ng )あ(⏱)たりに年季(😓)づとめする町(🦁)家の若者、(🏈)それから(📎)地方出(chū )の奉(fèng )公(😎)(gōng )人(rén )な(💻)どが気風の(💥)のみこめるようにな(🌄)っ(🏢)たのも、こ(🌒)んな玄関番のおかげだからでし(🕒)た。
呉くれく(🔩)み子(zǐ )さん(🍈)も、そうい(👀)う家に生(shē(🌁)ng )まれ(🚴)た人(🏔)で(🔥)した(🤱)。この人(ré(🏎)n )は(🎱)明(míng )治女学(❗)校(🚛)という学(xué )校で習字を教え(🚸)ながら、舎(🎒)監(jiān )を(😓)兼ねてい(⏫)て、多く(🖼)の生(shēng )徒からおかあ(🤹)さんのように慕(🌗)わ(👲)れ(🍇)た婦(🎐)人でした。あの歴史のある学校も(🌜)おしまい(😃)の(🐅)時分には(🚥)、先(😩)(xiān )生(shēng )方は(🔏)一(yī )人(🛀)(ré(💂)n )去(🏩)り、二(🌒)人去(🏕)りす(🦗)る(♒)ようになったのです。その中で学校(xiào )の盛ん(😔)な時も、衰(shuāi )えた時も、(📐)すこしも変ら(⭐)ずに、いつで(💚)も同じ(🥇)ように人(🚳)を教え(🎗)て倦うまなかったの(🛌)は(📐)呉くみ子(📀)さんでした。あ(⛸)あいう(🗒)人(🌅)(rén )の生涯しょ(🧡)うが(🎫)いは目立(lì )た(⬆)ないものですから、わりかた、(🌡)世間に(🦗)知られま(📇)せんし、(📫)そ(⏲)の人(🚻)の事(shì(😅) )跡も(✔)多く伝わりません。しかし、(😒)わた(🏴)しは呉くみ子(zǐ )さんのような(👟)、男も(🤽)及(jí )ば(🍇)ないほど(👥)守る力に長たけた婦人(🤜)の(📠)あったことを知って(👬)います。一(😔)番最後まで(📋)ふみとどまって、あの学(🍶)校と(🤪)運命をともに(🛣)した(✡)人も呉くみ子さんで(🛅)した。
(🎍)荒(📜)(huāng )浜あらは(🦊)ま(😄)の(⛺)ほうか(🏏)ら(🅱)そ(⛏)の音(yīn )が(🤺)聞えてき(👎)ます(🔯)。荒(🐡)(huāng )浜というとこ(👹)ろは外(⚓)海(🥙)にむいた砂(🚅)地の多い漁村です。仙台せん(📌)だいから一(🎨)里(lǐ )ほどあります(🈴)。そ(🗃)んな遠いほうで(㊙)鳴る(🗾)海(hǎ(🥖)i )の音が名掛町なかけちょうの(🤑)宿(🛤)までよく(⏫)聞(💙)(wén )えます(🎆)。
仙(🎐)台せんだ(🔰)いには、わ(😘)た(📑)しは一(🎵)年(nián )しかい(🔽)ませんでし(💳)た(🎮)。その一年は(🦂)わたしにとって、一生のうちの最も(👍)楽し(💝)い時の(🔉)一(yī )つでし(🍥)た。わたし(📅)の迎え(🚲)た(🥞)朝のよ(♑)うな時(💹)でした(😬)。しかし、(🔄)これはただの朝(🎳)(chá(🏥)o )でも(🕴)あり(🌋)ま(👩)せん(😭)。そのことを(❓)皆(🕗)さん(🐠)にお話しし(😔)ましょう。
一三(🆑) たいとさけ
(🔮)小諸からは(🏰)関(🚐)せき(⛽)君(jun1 )とい(😐)う人(♍)(rén )がわざわ(🌟)ざ東(dōng )京まで出(chū )て来てくれ(🤠)まし(🤚)て、(🔀)木村先生(shēng )はじめ(🆗)町の人た(🎾)ちの(👷)す(🐰)すめを伝(yún )え(🚊)てくれました。関君(jun1 )は(😗)明治(💲)学院の出身(🔑)で、(🏄)わたしとは古い(🎮)なじみの間(🛃)がらでした。当時、京都のほうにも教(💌)師の(💒)口はありま(🔧)した(🌓)が、わたしはいなかに退(🌶)いてもっと勉強した(😒)いと(🐬)心を決めま(🕣)した(🥪)から、(🐥)報(🌠)酬も(😁)すくなく骨(❕)もおれる小(xiǎo )諸(zhū )のほうの学校を選(🥛)び(🚲)ました(🔴)。そん(🍲)なわけ(🕙)で、翌(yì )年の(🈁)四(🎍)(sì )月には浅(🔨)間のふ(💿)もとをさして、いなか教師と(🛠)して(🤗)出か(🐌)けました。
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