彼(bǐ(🏻) )は持って来た馬(mǎ )鈴薯の種を植(⛷)え(💦)て見せ(⛺)、猶なお、葱苗(📖)ね(📧)ぎなえの植え(⏰)方まで教えた(👤)。
(👙)仏蘭(😹)西語(👸)(yǔ )の話(huà )をする時ほ(😻)ど、学(✒)(xué )士の眼(yǎn )は華(🖇)やか(🆚)に(✂)輝くことは(🔋)なかった。
お島はなぐさ(🦇)み(📮)に(💤)鯣するめを噛か(🥕)んでいた。乳(🎒)(rǔ )呑(tiān )児の乳(🥕)を放さ(📵)せ、姉娘に言って(💟)聞か(🎳)せて(🍈)、炉辺(fǎn )ろば(🕸)たの戸(hù )棚の方へ立って行っ(🙀)た。
同じ士族屋敷(fū )風の建(➰)物(🅾)でも、これ(🍢)はいくら(🚣)か後で(🖋)出来た(👲)も(🏰)のらしく、蚕(📏)の(🚵)種(zhǒng )紙をあ(🚟)きな(👴)う町の商(🎞)人の所有(🎇)も(⏰)ちも(⚪)のに(🥣)成(💞)っていた。高瀬はすこし(🕤)ばかり(🍖)の畠の地(dì )所を(😲)附けてここを借りることにし(🔬)た。
塾(shú )の門前に近いところで(🎽)、二(🕟)人(ré(💅)n )は(🏫)学士(🆒)に(🍙)追い附(fù )い(🛢)た。
間も(❄)なく三(sān )人は先生一(yī )人をこの隠れ家に(🆑)残して置(🔸)いて、町の方(🍽)へ帰って行(👝)っ(🔐)た。[#「。」は底本では(🕋)「、」]学(🚑)士がユックリユ(💥)ック(❣)リ歩くので他の二人は時々足を停(tíng )め(🔙)て待合(hé )わせて(🐒)は(⛔)復(♉)たサ(✡)ッサと歩い(🙏)た。
「この節は(💚)弓(🕡)も御廃お(👐)は(🛁)い(🌿)しで(🌺)サ」
と(🍪)学士もそ(🦕)こへ(🥄)来て言(yán )って、(📐)高瀬に笑って見(🍟)せ(➗)た。
最早(🕟)青年とも言(yán )えなかった。若い細君を迎え(❌)て竈(🛃)か(🚛)まど(💱)を持(chí )った人(rén )だ。しばらく高瀬(👛)は畠(tián )側の石に(🆎)腰(😛)掛け(🐳)て、その知人しりびとの畠(🗾)(tián )を打つのを見ていた(🔛)。
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