と窓の(🏋)方を見(👻)る生徒(👛)もある。庭(⚫)(tíng )に出(📋)(chū )た青年(nián )は桜の枝の蔭を尋ね廻って(🥏)いたが、(📆)間も(🎟)なく(🍊)戻って来て(🤼)、捕え(🌏)たもの(💙)を学士に(👕)勧(🐬)(quà(😓)n )めた。
この高(🎫)瀬が僅(🏃)わずかばかりの野菜(cài )を植(zhí )え試みよう(🤾)とした畠(⛲)からは、(💔)耕(🥠)地(dì )つづきに商(🧘)家の白(💖)壁などを(🐯)望み、一方(🍙)の浅い谷(gǔ )の方には水車小(🕣)屋(wū )の屋根も(📔)見えた(😨)。細い流で近(jìn )所の鳴(míng )ら(🎵)す(😇)鍋な(🚨)べの音(yīn )が町(🏎)(dīng )裏らしく聞えて来る(🤬)と(🐓)ころだ。激しく男(⚓)女の労働する火山の(🥛)裾すそ(🤡)の地方(fā(⛩)ng )に、(😊)高瀬(🥉)(lài )は自分と妻(qī )とを見出みいだした。
と高(🍜)瀬は声を(🍰)掛け(📘)て、母屋おもやの横手(shǒu )から裏(lǐ(🙂) )庭の方へ来(lái )た。
塾の庭にある樹木の緑も深(🗿)い。清すずしそうなアカシ(🧀)ヤの(✈)下には石に腰(yāo )掛(guà )け(🐜)て本を開け(💩)る生(🔷)徒(🦖)もあ(🚰)る。濃い(🥖)桜の(♟)葉の(🕎)蔭には土俵が出(💣)来て、そ(🤥)こで無(🥪)邪気な(🦂)相(xiàng )撲すもうの声が(💷)起(Ⓜ)る。この(🍽)山の上(shàng )へ来(🌻)て二(💥)度(✳)七月をする高瀬には、(🚕)学校(xiào )の(👏)窓から見える谷や岡(gāng )が余(🎪)程親しいも(🤺)の(🔑)と(🕌)成っ(🥔)て来た。その田(tián )圃側(🏓)たんぼわきは、(🖊)高瀬が行っ(💮)て(🛫)は草を藉しき、土(🚒)(tǔ(👤) )の臭(chòu )気(💦)に(🐷)おいを嗅ぎ、(📛)百姓(🎢)の仕事(🈲)を(⤴)眺(tiào )め、(🐝)畠の(🌴)中(🏴)で吸(♏)う(🥞)嬰児あかんぼの乳(rǔ )の(🚚)音を聞いたりなどして、暇さ(🦁)えあれば歩き廻(huí(👁) )るの(🥉)を楽(lè(🐮) )みとすると(⚫)ころだ。一(yī )度(🥚)消えた(📀)夏らしい(🏮)白(🆗)い(🏗)雲(yún )が復(fù )た窓の(🥧)外へ帰って来(lái )た。高(gāo )瀬はそ(🗂)の熱(rè )を(🎭)帯(🤩)び(🕘)た、陰影の多(🌴)い雲(yún )の形から(🐳)、青空を(📃)流れる遠(👐)(yuǎn )い水蒸(zhē(🤾)ng )気(👓)の群ま(🗞)で、見分(🆚)けがつくように成(🚟)った。
深(shē(🕌)n )い露(lù )の中で、学士は朝顔鉢(bō )ばち(😺)の置並べてあ(🐠)る棚の間をあちこちと歩いていた(🙌)。丁度学(🙇)士の奥さんは年長うえのお嬢さんを相手に(➖)して開けひろげた勝手口(kǒu )で働いていたが、その時庭を(🏐)廻(huí )って(🤓)来(🧗)た。
子安も(😱)黙(🎽)って了った。子(🏹)安は(🎡)町の医(😷)(yī )者(📎)の(🚂)娘(💵)と(✋)結婚して(🛏)、士族屋敷の(🧞)方(fā(🎭)ng )に持(🌈)った新しいホームから(🚄)通って来た。後か(😈)ら仲間入をし(🔶)た日下部――こ(📕)の教(🚊)員は(🎁)また(🥧)性(xì(🐛)ng )来もとから(🐵)黙(mò )っているよ(👮)うな人だ。
「え(🕚)、すこし御遣やりなさらないか」
この教員室(🎱)(shì )の空(kōng )気の中(zhōng )で(🛰)、広岡先生は由緒いわれのあ(👩)りそうな古(gǔ )い(🔱)彫の(🗄)ある銀煙(😞)管(guǎn )ぎんぎせるの(🚘)音をポンポン響かせた。高瀬は(⛪)癖(🖍)のよう(🈂)に肩を動(🐫)ゆすっ(🎭)て、甘そうに(🥇)煙(yān )草を燻(🕑)くゆら(🐮)し(🗻)て(📃)、楼(🕖)階はしごだんを降り(😮)て(🎻)は生徒(tú )を教えに(♓)行っ(📇)た。
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