と(🍏)にかく、(🤢)このことは、彼が中学校(⚪)の先生(shēng )にかけていた(🚾)期待が大きかっただけに、(🖐)彼をこのうえもなく(💾)淋(🔅)しが(🏴)ら(🆎)せた。そして(🤬)、あ(🛂)る先(📥)生(shēng )の(🧝)授業のおり(🏕)などは、その時間じ(🧗)ゅう、小学(🤮)校の教室で権(🔏)田原先生に教わってい(🥀)た頃のことを思(sī )いうかべて、筆記(jì )帳にそ(♏)の(🌕)似(⏯)顔(🤰)をいくつも書き(✊)並(🐞)べ(🐣)ていたことさえあ(🛡)った。し(🎷)かし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月と(🎙)たつうちに(🛣)、中(🕓)学(👅)校というところは、どうせそ(🌗)うした(🍱)ものだ、と(🚟)諦める(🗡)ように(💧)なり、その淋し(🧔)さも、いつ(🏢)とは(🐦)なしに(☕)うすらいで行ったのだった(✉)。
「だいい(📋)ち、弟(dì )の方(fāng )が本田を相(🕣)手(🔳)に(🎷)して(🤵)いないの(♏)だろ(➡)う。」
「もの(🛰)事(🌮)をよく考える方かね(🕢)。」
「そ(🦕)れ(🏒)で、そ(🤙)の次郎君、(🕯)どうしてい(😖)たんだ、(⏳)昨(📙)日は(🛑)?」
次(cì )郎(🛂)はそ(📱)っぽを向(😭)いて、返(fǎ(📹)n )事をしなか(📢)っ(🔄)た。大沢(🚹)は、(🔔)恭(😫)(gōng )一と顔見合わせて、微笑(🛺)(xiào )し(🐂)ながら、
(🦋)大沢は自分で(🔂)そう(😁)言って、次郎(láng )を(🐩)笑わした(🏌)。次(cì )郎は、それ(👛)ですっか(⛷)り彼(🐗)に(💝)好(hǎo )感(🏗)を覚えたらし(👷)く、坐りかたまで楽になった。
大(dà )沢は、しばらくは、にこにこして(🍗)それ(✈)を聴(tīng )いていた(⬅)が、(⏹)そろそろみんなが喧(❇)嘩腰(yāo )になって来た(🍒)のをみると、(👜)だ(🌃)しぬけに怒(nù )鳴った。
机のまえ(😷)に坐(zuò )っ(🏌)た(🦇)彼(bǐ(🔚) )の(⭐)眼には、たった今、茶の間(jiān )で、自(😄)分の顔を(🌡)見つめ(🕘)ていた祖母と母との(♍)眼(🔡)が、いつまでもはっきり残っ(🥖)てい(🔺)た(🈷)。
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