バラエティ番組《クンニ 日暮里》2行目ライン
クンニ 日暮里あらすじ
「しか(📗)し、諸君の中に活(huó )動を(✍)見ない人(⏬)があるかね、(🌙)どう(🧥)だ」
「活動だ、それ(🧚)に(😰)ちがいない」
その日は一日遊んで安(ān )場は(🍵)東(👶)京におけ(🍜)る野球(😜)界(jiè )の話を聞(wé(🔎)n )か(🛑)し(🥘)てくれ(🔜)た(🎎)、かれ(👦)は一高と三高の試合の光(🌛)景(⌛)などをおもし(📀)ろく語った。一(yī )同(🛹)は(🐀)すっか(✔)り興(🥠)奮こうふ(👉)んして目に涙を(🛴)たたえ、ま(🖖)っか(🚤)な顔(🎈)(yá )をして聞い(👝)ていた。
(🛠)光一はふとこう考えると目(🌻)が熱(rè )くなった(📏)、(🥎)家庭に楽しみ(🚫)がないから、外に楽しみを求(qiú )めるの(🔩)だ、活動、飲食店、不(🏎)良(liáng )少女、(🔇)遊びの友達！ かくて(🏥)かれはなぐられねばな(🍪)らなくなる。
「もく(😄)もく(🚈)勝っ(📫)た(🤨)勝(🔝)(shèng )った(🍸)」
「そうだ(🐴)、金があって時(shí )間があって学問(🗡)す(🚴)るものは幸福(fú )だ、わしの塾(shú )じ(🚚)ゅくの生(🌦)徒はみんな(🆕)不幸なやつ(🚅)ばかり(😿)だ、(😀)同(📔)じ土(tǔ(🐣) )地に生ま(👡)れ(🐖)同(🧝)じ年ごろでありながら、ただ(🍧)、金(💝)のた(🐮)め(🚸)に甲(jiǎ )こうは意気揚(🏸)々ようようとし乙(🤔)お(🚒)つは悄然しょ(🚨)うぜんとする、(🎪)こ(🔈)んな(🕋)不(bú )公平な話はない(🎄)のだ、いい(🍅)か安(🈳)場、そこでだ、(🤛)わしは生徒共(🦅)の肩身を広く(💵)さしてやりたい、金(✉)ずく(🍤)ではかな(🏝)わ(💩)ない、(🦋)かれ(🏬)らの学(🥩)校(xiào )は(🍲)洋風の(😔)堂々(🥅)たるものだ、わしの(♐)塾じゅ(😇)くは壁が(⏰)落ち屋根(🗯)がもり畳たたみがぼろぼろだ、(📊)生(🕷)徒(tú )は(🧐)町を歩くにい(🌩)つも(🐄)小さくな(🔹)っ(🎟)てし(🔜)ょぼし(🎞)ょぼし(🛏)ている、(🚊)だからせ(🏃)めて野球でもいいから一(yī(🔡) )遍いっぺん(🐿)勝(shèng )たしてやりたい、(🅱)実(📂)力の(🚁)あるも(🥁)のは貧富にか(🌉)かわらず優勝(🎭)者(🔼)に(😑)な(🎛)れ(🤘)るものだということを(🦆)知らし(📣)めた(🥎)い、師(🚰)(shī )範生(🥒)も(📊)中学(🐰)生(shēng )も黙々生(shēng )もくもくせいも(😃)同等のものであると思わせた(🍯)い(👔)、大(🛥)手をふって町を歩く気(qì )にな(🤡)ら(💢)せたい、だからどうし(🏈)ても今度(dù )は勝(shè(🥔)ng )たねば(🚖)ならん、わしもこの年に(🍡)なって(🚡)、なに(🥏)を(🎗)く(🐏)るしん(🍬)ですっぱ(💼)だかになっ(📏)て空あき地ちでバ(🍔)ットをふ(🤘)り生徒等(děng )を相手に遊(🕥)ん(😔)で(🔦)いたかろう、生(📹)徒の自(zì )尊(zūn )心(xīn )を養成したいためだ、そ(🛶)うして一(😗)方において町の(📷)人々や官学崇拝者を見(⤴)かえしてや(📒)りたいため(🤡)だ、野球の(📉)勝敗は一小(🔞)事だが(💘)、ここで負ければわし(🍟)の(💯)生(shēng )徒はますます(🍿)自(🔧)尊心を失い肩身を小さくする、(📕)実に一大事件だ(🖲)、なあ安(🍽)場(⚫)、今度こ(✅)そはだ(🎙)、なあ(🐵)お(🎡)い、しっかりやっ(🏩)てくれ」
(🛬)と浜本とい(💇)う剣道の選手がい(🍜)った(♓)。浜本は(🚰)すべてハイカラ(🏑)なも(🉐)のはきら(🖨)いで(🔽)あった、(✡)かれは(💛)洋服の上にはかまをはい(👢)て学校へ来たことがある(🗾)ので、人(🏺)々はかれを彰(zhāng )義隊(duì )しょうぎたいとあだ名した(🥒)。
「おい、おれの(🌤)鼻穴は(🎺)なのあなになにか(🎬)はい(🌷)ってない(🔷)か見(jiàn )てくれ」
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