と自(🔏)重(chó(💔)ng )論(⛄)が出(chū(🎒) )て来た。
(📷)しばらく沈(⤵)默がつづい(⬅)たが(🍻)、大沢(👓)はにこにこし(👻)て、
次(cì(🌋) )郎は、その光(🔢)(guāng )景を見(jià(📃)n )ると、これからどうし(🕐)たものかと(🌈)考えた。も(🎵)と(✊)の(🎷)位置に(🏦)帰る(📣)気には、と(📌)てもなれなか(👊)った(💀)。かといっ(👟)て(🔲)、いつまでも(💧)そ(🤑)のまま立ってい(🛢)るわ(📯)けには、なおさ(🚎)らい(🛏)かな(♓)い(🦀)。彼は、しばら(🙁)く、じろじ(🗳)ろと周囲を見まわし(🖨)ていたが、ふと目(😿)のまえに(🎿)、ふみ(😪)にじ(🛐)られたようになってころがっている帽(😩)子(⛴)が眼(yǎ(✊)n )に(🗄)つい(🤶)た。それは、彼がついこない(🧦)だ父(⏮)に買(mǎi )ってもらったばかりの、そし(🍅)て、きのうはじめて、組(⛑)主任(rèn )の先生に渡(🧣)(dù )された新しい(✔)徽章をつけたばかりの、彼の制帽(mào )だった。
「次(💣)郎だと、弟(🎵)だが…(🍓)…」
二人よ(💥)りもちょっとまえに、次(🍫)郎も帰(guī )って来て(💞)いた。彼(bǐ )は(🌒)もう机(jī )につい(🐜)て、日記か(🆙)何かをしきりに書いて(🍿)い(🕍)たが、恭(👃)一(💬)のあとか(😔)ら大沢(🙄)がはいっ(🔀)て(🛠)来たのを見(🌀)ると(🥞)、思わずいやな顔を(✌)した。五(wǔ )年(🌝)生にし(📆)ても(📉)老ふけ(🚍)てい(🚈)る大沢の(🏝)顔付や、その堂々たる体格が、恭(😗)一の同(🥨)(tóng )級生だ(🐬)とは、彼に(⌚)はどう(🤡)しても思(🤪)えなかっ(🗨)たのである(✨)。彼(🥑)の頭には、(🔰)すぐ雨天体(🌅)操(🚾)場(🎍)の(🔤)光景が(🌥)浮かんで来(lái )た。山(🥢)(shān )犬や、(🕝)狐(🏖)(hú )や、三(🍔)つボタンの仲間(👗)ではあるまい(💠)か(🚌)。そう思(sī )うと、恭一(🌘)がそんな生徒を(🐔)つれ(💣)て(➖)来た(🌼)の(😱)が、(🔺)腹立たしい気が(⛑)した。彼は、(🍯)しかし、仕(shì(🎡) )方な(🕸)しに(🎗)、大(dà )沢に向(🚊)って窮(qióng )屈そうなお辞(cí )儀をした。
「生(shēng )意気でも(💛)、そのぐら(🦔)い勇(yǒng )敢(📯)だ(🍵)と頼もしいじゃ(🎂)ないか。入(🕖)学(xué )早(💺)々、五(🚞)年(niá(🐈)n )生全(🗂)部を向(🏝)こ(🐢)うにま(👌)わして悠々たる態(🔜)度を見(🗿)せるなんて、こ(🆎)の学(xué )校としても、全く歴史(shǐ )的だよ。」
と、(🍺)恭一にたずね(🐒)た。
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