日本《気持ちいいクンニ》2行目ライン
気持ちいいクンニあらすじ
二人(rén )は、かなり永(✨)いこと(⭐)、無言(😎)の(🙃)まま顔(yá )を見あっていた。ど(🌮)ちらからも歩みよろうとも、(🕴)言(yá(🐣)n )葉をかけようともしない。次郎は(🚤)、しか(➖)し、そのうちに(📢)、いつ(🧑)までもそうしている(🧚)の(👳)がばかばかしくなって来た。彼は思(sī )いきって馬田(🍃)に背を向けようとした。すると、馬田がとうと(🥅)う口(kǒu )をき(🐤)った。
「こまるわ、あたし。」
「(💰)朝倉先(xiān )生が待っておいで(😵)だ(😲)。」――昨(zuó(🍔) )日父(🥟)にそう(🕜)言われ(🐅)た(📊)こと(⭐)が、(🕟)彼には(🕣)一日(✂)気にか(🐶)かっていた。しかし、(〰)なお一(💱)層気にか(✌)かっ(🥨)ていた(🏒)の(📽)は、血書を書いた自(🗓)(zì )分のこと(🤔)を先生が「かわいそう(👩)に」と言われ(🌼)たという(🍝)ことだ(📜)っ(❕)た。最初こ(📰)の言葉(yè )を父の口をと(🧤)おしてきいた(⏭)時(shí(🦊) )には、それ(🦕)が(⛺)あまりにも予(yǔ )期しな(💩)い言(yán )葉だったため(😶)に(🏊)、ただ面くらっただけ(📓)だった(💥)。しかし(🏌)、彼に(🏔)と(🤟)って、朝倉(cāng )先生の(🧖)言葉(🚫)は、(♒)とりわ(🛢)けそれ(🦂)が(🌼)彼自身のこと(🏬)に関(wān )し(🏴)て発せ(📃)られた(🐔)場合(hé )、どんな片言隻句(⚓)せきくでも(🛀)、軽い意味をも(😤)つもの(📦)ではなかった。彼(bǐ(🐉) )はそのあと二階にねころんで、(🐭)ひとり(🚟)でいろいろと考えてみた。言葉(yè )があ(📝)りふれた簡単なものだっただけに、かえっ(🌹)て意(🌙)味がつ(🐠)かみ(🍣)にくか(🚲)った(🧠)。もしそ(🆚)れが世間普通の人(👌)(rén )の口(kǒ(⛲)u )をも(🔸)れた言葉だった(🗞)ら、血を流した(⛓)自分に対(📸)する(🤥)同情の言(yán )葉とも解(jiě(🙋) )され(🧘)ようし(🚶)、(🐟)また県当(dāng )局(jú )と(⛩)いう大き(🃏)な相(xiàng )手を(🛩)向(xiàng )こうにまわ(🆕)したこ(👉)とに対す(👅)るあわ(💧)れみの言葉とも解さ(🍝)れよう。し(🏧)かし(🥦)朝(cháo )倉(🖤)先生(🈳)がそんな甘いお座な(📣)りを言われようはずが(🛎)ない。先生の(💨)愛情(qíng )は(💂)もっ(🛅)と深(🍮)(shēn )いのだ。先生(shēng )の(🌂)言葉の奥にはいつもき(📴)びしさがある。われわれの(💄)心をむち打って一歩(🍼)前(👰)進せ(🦇)し(🏧)めない(⛰)ではおかな(📣)いきびしさがあ(🌰)る。先(xiā(🥕)n )生は(💩)あるい(🙆)は自(🤮)分(fèn )を始(shǐ )末に負(⬆)えない飛びあがり者だと思(sī )われたかも(🤫)しれ(🏂)ない。「かわいそうに、己を知(zhī )らないのにもほどがある！」それが先生(shēng )のお気(qì(🏅) )持(🏽)だったのではあるま(👼)い(🆔)か(📿)。
次(cì(🕷) )郎(🎓)は思わ(🥃)ず立(👪)(lì(🍜) )ちど(🔄)まった。馬田と言葉をかわすのが、きょうはとくべつい(🎼)やな(🐚)気(qì )がす(🧡)る(🐍)のだった。しかし、彼はか(💇)くれる気にはなれ(🌤)なかった。かくれたり(🥈)す(🍉)るのは、相手(shǒu )が馬(mǎ )田(👟)(tián )である(🔓)だけに、よけ(🏺)い卑屈なように思えたのである。
「今(jīn )の時代(📐)は、(🤰)やた(📟)らに犬ば(🗽)かりがふ(⏸)えて行く時(🐆)(shí )代だからね。実(🛐)は、この家(📙)の(🍬)まえあたり(🖲)にも、きょ(✝)うの(🏢)昼頃から(🔔)背(bè(🦄)i )広を着た(🍁)犬がうろつき出したら(🐴)しい(🆚)よ(👱)。」
四 い(🕢)ろいろの眼
「(🧤)義兄にいさんは？(😇)」(🐉)
校長(🚧)室(🌭)(shì )におけ(🎰)る(🎨)会見の様(yàng )子(🧙)(zǐ )は、あとで四人(rén )が――(🗾)と言っても平尾はあま(🔨)り(🍡)し(💊)ゃ(🗣)べらなかったが――みん(💉)なに(😿)話(🦒)した(👀)ところによ(🕜)ると、かなり悲哀(🌤)感(🚐)をそそるものだったらしい(🌰)。元(yuán )来花山校(🗜)長(zhǎng )の(⛵)鼻(bí )は、馬(mǎ )田(🚹)が次(🏍)郎(lá(😸)ng )の(👬)うちで言(yán )ったよ(💟)う(🗻)に、(🛸)実(shí(🐰) )際いか(🔃)にも(🐞)ち(🛐)ょっ(🍮)ぴりし(🚿)ている。恰好(hǎo )だけは、美人の鼻とい(🕓)ってもいいほどととのっ(😋)て(📆)い(🦇)るのだが、(⏪)顔の面積に比較(jiào )して、そ(🔗)れがあまりにも小(xiǎo )さす(🚐)ぎるので(😌)ある(💐)。血色のわ(🚢)るい、(😌)それ(🔛)でいていやに(⏭)つ(🔂)るつる光っているだだっ広い顔の(🤧)まんな(💥)かに、つつま(🤮)しすぎるほどつつましく、(🥪)そ(🌖)し(🚀)てそれ故に安定し(⛲)すぎるほど安定してくっつい(🛢)てい(🎪)る(😪)その鼻を、校長(zhǎng )就任のその日以来、生(🔡)徒たちは「ピラ(🥒)ミッド(🈂)遠望(📖)」と呼んで(🐘)鑑(⛹)(jià(🔑)n )賞し(🚤)ているの(🧡)であるが、それは(🔔)決して的はず(⛲)れの(🗝)形容だとはいえない(🖐)。生徒間(jiān )に、そ(🕺)れほど安定し(🏅)た(🥛)印象をあたえ(🤷)ているそ(✒)の鼻(🚳)(bí )が(🔢)、血書(shū )を差(chà )出した瞬(😊)間、ぴくり(🛶)と動(dòng )き、しかも多(duō )少額の方(🎴)にずれたよう(⛲)に感じられたと(📩)い(🎇)う(❇)の(📁)だ(⚡)から、(👿)お(🏊)よそ、その場(🃏)の光景が察しら(🥤)れるで(🔒)あ(🌘)ろう。
「そうか。じ(🤬)ゃあ君(🚒)はきょ(👬)うここ(🈺)に来(🚫)るんじ(🐠)ゃなかっ(📋)たね。今度のことがす(📢)っか(📺)り片(🤤)づ(🎈)くまでは(📧)、こ(🕵)れからも(👀)君(❄)は来(🆑)ない方がいいよ(🔊)。君ばかりじゃない、新賀や梅(🐂)(méi )本(běn )や(🐅)そ(🆖)の(🧝)ほかの連(🏫)中も同(🌯)じだ。君の(🏪)お父(🕠)さ(🔫)んにも、(🎗)当(🙎)分お出で(🤝)下(🀄)さらんよ(🌘)うに言って(🏾)お(🐦)いてく(➡)れた(🍋)まえ。」
「たった今(🌥)。僕、道具をうちに置(zhì )くと、すぐ来たん(🚨)だよ(🕋)。」
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