次郎は、その光景を見(jiàn )る(📼)と、(💏)これか(🍶)らどうしたものか(🛋)と考え(🐎)た(🧟)。もとの位置に帰(🤱)る気には、(👬)とても(🙈)なれなかっ(🎽)た。かといっ(🛄)て、いつまでも(⤴)その(🍦)まま立って(⛱)い(😺)る(🍠)わ(🍆)け(😎)には(🌖)、(🍆)な(🏔)おさらいかない(🏊)。彼は(🔢)、し(🏃)ばらく、じろじろ(🏋)と周囲を見(🧟)(jià(🚴)n )まわしてい(🚾)たが、ふと目のまえに、(🌹)ふみにじ(🛥)られたよ(🏅)うになってころがっている帽子が眼についた(😙)。そ(🕰)れは、彼がつ(🏭)いこ(🐧)ないだ父に買(mǎi )って(🤘)もらったばかりの、そ(🎪)して、きのうはじめて、(🌾)組(❕)主任の先生に渡さ(🔔)れた新(🏜)しい(🗾)徽(huī(🔴) )章をつけたばかりの、(🧜)彼の制(zhì )帽だった(🛶)。
「ふ(🌞)うむ(🥊)、そう(👶)か。」
と(🈺)言ったきり、葉(🥗)(yè(🚑) )書を父にかえして、(💢)二階にか(🌂)け上(📓)った。
(🌭)彼は(🥞)、そ(👦)の声(💥)をき(💸)くと、無(💌)(wú )意(yì )識に起きあがった。そ(🆙)して、くるりと向きをかえて新(🚾)入生の方(🎑)(fāng )を見た。彼はもうすっかり落(luò )ちつ(📰)い(🎵)てい(💌)た(🎌)。新(💸)入生(shēng )たちは、みんな青い(👆)、おびえきっ(🔜)た(⛓)ような顔をして(👠)、彼を見てい(🔝)た(🔎)。そ(🧜)の青い顔の(😅)両側に、五(wǔ )年生たちが、(🖌)にや(🚸)にや(🏜)笑って立っているの(🕧)が、はっきり(📋)見えた。
次郎は大沢には答え(💴)ないで、(🚫)恭(gō(👏)ng )一の方を見た。そして、
彼は(🕶)、そこで(🛒)、ちょっとうしろをふ(🚧)りかえ(🚔)っ(🎿)てみた。すると雨天体(🥧)操場(🐔)の中(zhō(🌶)ng )から(🌦)無(wú )数の(🏵)視線(🤟)がまだ自分を覗のぞいており、その(👜)視線(😶)の一部を(🔞)遮って、二人(👴)の五(wǔ )年生が入口(kǒu )の近(🍷)くに向きあって立っているのが見えた。その一人(😁)は三つボタン(🚚)であり(🐖)、(⏭)もう一(yī )人は最(🚏)初に演(🌛)説した生(shēng )徒(💁)(tú )だった。
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