「(🅿)叔母(mǔ )さ(🗺)ん、はいってもいいんで(✈)すか?」
「一心橋を渡(🙀)らな(✌)いで帰(guī )ることにす(🎓)るわ。少(shǎo )しまわ(🍛)り道を(🕸)すればいいんだから。」
次(cì )郎(láng )は、こ(🤲)れま(⏯)でにも、しばしば、(🏟)自分の(♎)全く予期し(💾)な(🥁)い(🥪)言葉を朝倉先(xiān )生の口からき(🎬)い(🏉)て驚(🚎)く(🚟)こ(🎇)とがあった。し(👜)か(❣)し、今の言葉ほど彼(bǐ )を驚かした言(🦁)葉(yè(🔙) )は(😔)なかっ(👡)た。これまでは、次(🚿)郎(láng )が自分の考えに裏書(shū )してもらえると(😖)思(sī(🛢) )っ(🏼)ている時に、かえ(💐)ってそれを(🏐)否(fǒu )定されたり(🏹)、(🛂)何(hé )か得意(⛲)になっている時に、きびしい反省を要求されたりする場(🦃)合が多(duō )かった。今の(🏬)はまるでその逆だっ(👃)た(🙉)という(👖)ことが、彼(👊)(bǐ )にとっては、こ(🗄)の上(💅)(shà(♊)ng )も(📚)ない驚(🦖)きだった(🗂)のである(🗽)。
次郎(🍐)(lá(👵)ng )は、(🐞)学校のこん(😧)な(🐂)様子(🥄)を、(⛰)終日いかにも淋しそう(㊙)に(☔)見守っていた。彼(🐂)は、花(huā )山(shān )校長の鼻の移動の話をきいてもほ(🏟)とん(🤖)ど笑わなか(📫)ったし、森川(🏫)の(🐺)「教員適性審査採(🕳)(cǎ(🕒)i )点(☝)表(🦒)(biǎo )」を見た時に(🍊)は、むしろにがい(✔)顔(yá )をして、ひと(🍫)りで校(💥)庭(🏠)にぬけ出したほど(😹)だった。ふだ(😛)ん(📔)から、(🍑)彼はそう出し(♿)ゃば(♐)る(🏾)方(🍐)では(🔚)な(⛳)かったが、(🌔)それでも(♋)、(💎)校友会の委(wěi )員会などでは、新賀や梅本(běn )と共にかな(👸)り意(yì(🔬) )見を(👮)発表(biǎo )する(🛎)方だった。それが昨(zuó )日(🛠)以(🧝)来(lái )、(💭)まったく沈默を守りつづけて(📽)いる(🍖)。きょうはことに(🔨)新(xīn )賀(🌟)や(🕑)梅本に(😇)対(duì )してもあまり口を(🚫)きかない。今(🚤)朝あたりまでは、誰もそれ(🚫)を(📋)気にとめなかったのだが、みんなが笑うときに(🦃)笑(🎍)いもせず、また先生(🤮)(shē(🗾)ng )たち(😑)の品定(dìng )めや、事(🗞)件のこ(🤫)れ(⏬)から(🔴)の(🌍)成(chéng )行き(🗄)につい(🗻)て(🥒)、みんなが非常な関(🐚)(wān )心をも(✈)って話しあってい(🥔)るのに、(🍥)自(📜)分ひ(🐕)とりで校庭を(🔸)ぶ(🈷)らつきまわったりしている(👽)彼の様子(👍)が、(🛬)いつまでも周(zhōu )囲の(💦)注意をひかな(🤮)い(🎿)でい(📳)る(🍕)はず(💽)がな(🚚)か(🏊)った。しかも彼が、同級生(🌠)(shēng )の大(🥈)部(🎚)(bù(🔲) )分がまだ朝倉(🚐)(cā(🍂)ng )先生の顔も(🌊)知らない一(🥑)(yī(🐦) )二(🥕)年の頃から、室崎事件や宝鏡(🏖)先(xiā(🥊)n )生事(shì )件を(🌦)通じて先生から大きな感化(huà )をうけ、(🎑)その後、白(bái )鳥会の一員(yuá(👶)n )にも加(🎒)(jiā )わ(🌔)って、先生(shē(🍰)ng )の(🤔)心酔者の中でもその第一人(⤴)者(zhě )にな(👪)っていることは、誰(🈷)でも知っていることである。こん(📧)な(📊)時(🏭)こそ彼(⚡)はみんなの先(📢)頭(🥈)に立(🌼)って活動すべきではないか。そう(🎉)した考(🔡)えが(🍀)、一般の(🈲)生(shēng )徒たちの頭に浮んで来(😀)(lái )るのはごく自然(rán )であった(🎎)。
と、敏子(🌍)(zǐ )は(🏴)ちょっと考(💰)えて、
「本(🛵)(běn )田も、しかし、(🔪)このごろは大(🚡)(dà )ぶ思慮(lǜ )深くな(📍)っているからね(📞)。」
(🕹)校友会の委員(➗)(yuá(😧)n )たちは、その日じゅう、めい(🐪)めいに校長の動静(jìng )に注(👢)(zhù )意した。休(xiū )み時間に(🌩)なると、(🤵)あるものは用もない(🍸)のに校(⏯)長室のまえの廊下を(🐔)何(hé )度(dù )も往復し、(🌶)あるものは校庭の遠い(😅)とこ(💮)ろ(🎃)から校長(🎼)(zhǎng )室(shì )をそ(🍬)れとな(📞)く(👚)のぞいて見た。しかし、(🏎)校長(zhǎng )室はい(🖇)つも(🤞)からっぽだった。校長は県庁(🌈)に出て行(háng )ったきり、帰っ(🐦)た(😙)のかど(😨)うかもはっきりしな(📀)かった(🍃)。
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