道江は答えな(⚡)い(🌆)で敏(mǐn )子の顔を(🏪)見た。敏子は(💞)、(📛)
(🎫)二人(🎎)は(🕠)、かなり永いこと、無(wú )言のまま顔を(🐻)見あ(🤦)って(🚙)いた。ど(🤐)ち(🎂)らから(🕚)も歩(🏠)みよろうとも(📒)、(🍊)言(🐒)(yán )葉をか(💙)けようともしない(🈴)。次郎(🚰)は、し(💤)か(🥤)し、そのうちに(🚳)、いつまでもそ(🚗)うしているのがばかばか(🐲)しくなっ(⬆)て来た。彼は思(🔲)いきっ(🍈)て馬田(😇)(tián )に背(🥅)を向(xiàng )けよう(🖨)とした。すると(♊)、(🍡)馬田が(🛒)と(🐕)うとう口をき(👴)った。
「昨(zuó )日は(🦋)お父(💍)さんがいらっして下(xià )す(🚕)っ(♑)て、きれ(✴)いなお卵をたくさ(🎓)ん(📲)いただきましたわ(🚃)……鶏の(🥪)方(fāng )も、本田(🗑)さ(🔃)ん毎(🤭)日お手伝い?」
(👋)次郎(🍟)はだまって朝顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花(➿)が、だ(🆙)らりと、つるにくっつい(🎮)ているのが、い(🍙)やに(🤭)彼の(💽)気持(🧐)をい(🦅)らだたせた。すると、
「何がずるいんだ(🆖)。」
次(🏐)郎は縁(🍑)(yuán )側(cè )にに(🆓)じり出て、あぐらをかき、ぼ(🖍)んやり庭を眺めた(👧)。午後三時の(🎇)日が、庭隅の夏蜜(😐)柑の(😒)葉(🗨)(yè )を銀色にて(⏭)らしてい(🔼)るのが、い(➰)やにまぶしかっ(🖌)た。
次(🦈)郎(🦁)は、学校のこんな様子を、終(🌭)日いか(😋)にも淋し(👈)そうに(📑)見守(👔)っていた。彼は(🏂)、花(🍜)山校長の鼻の移動(dò(🐆)ng )の(📻)話をきいてもほと(🍨)ん(📘)ど笑わなかった(🛵)し、森(sēn )川の「教(🧥)員適(🏄)性審査採(💕)点表」(🥖)を見た時には、む(🎞)しろにがい顔をして、ひとりで(🔳)校庭(tíng )にぬけ出(chū )した(📘)ほどだった。ふだ(😑)んから、(🔘)彼はそう出しゃ(💐)ばる方では(💞)なかったが、(📒)そ(😘)れで(🍷)も、校友(yǒu )会(huì )の(💣)委員会などでは、新賀や梅本(běn )と共にかなり意見を発(🐢)(fā(🛥) )表(biǎo )する方(🏟)だっ(🅰)た。そ(🤞)れが(🚒)昨日以(📡)来、(🆔)まったく沈默を守り(🚚)つ(💁)づ(🏕)けて(😳)い(🔩)る。きょう(🍱)はこと(🍠)に新(xīn )賀(hè )や梅本に対してもあまり口(⏫)をきかない。今(jīn )朝あたりま(🚳)で(💬)は、誰も(✍)それを気にとめなか(📀)ったのだが、みんなが笑(xiào )うと(🕣)き(🏔)に笑いも(🎰)せず、また先生たちの品定め(🐙)や、(😑)事件(👞)のこれ(🚖)から(🔶)の成行(há(🛤)ng )きについて、みんな(🎅)が非常な関心(😼)をもっ(🍇)て話しあっているのに、自分(💣)(fè(🙅)n )ひとり(🍣)で(🛀)校庭(tíng )をぶらつき(🤐)まわ(🌠)ったりして(🍢)いる彼(🤤)の様(yàng )子が、いつ(👄)までも周囲(💷)の注(zhù )意をひかないでいるはずがなか(🎟)った(🐜)。し(🕺)かも彼が、(🚂)同級生の大部分(👲)(fèn )がまだ朝(🕋)倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の顔も知らな(🚉)い一二年の頃か(🍡)ら(😏)、室崎事件や宝鏡先生事(🤲)件を(📿)通じて先(xiā(🏰)n )生から(🎷)大き(📭)な感化(huà(🤖) )をうけ、その後(🤩)(hòu )、白(bái )鳥会(🍸)の一員(💴)にも(🍥)加(jiā )わって、先生(🔱)の心(🆙)酔(😽)者(zhě(🤧) )の中でもその(🌿)第一(♐)(yī )人(ré(🚦)n )者(👸)にな(🤨)っていることは、誰でも知(zhī )っ(🍓)て(🖐)いるこ(🚁)とで(🗣)ある。こ(👲)んな時こそ彼はみん(🐟)な(🤦)の先(xiā(💓)n )頭に立って活動(dòng )す(💆)べきではないか。そうした(🏐)考えが(💽)、(💩)一般(bān )の生徒たちの頭に(🈶)浮(🚺)(fú )ん(😦)で来るの(🎛)は(🎲)ご(🚌)く自然であった。
「(🖤)よくはない(♟)んです。しか(😑)し、仕方(fāng )が(🥖)ないでしょ(🐌)う。」
(📋)二(èr )三(😻)人が渡り廊(láng )下に背(bèi )をもた(🔪)せてそんなこ(📛)とを話しているところ(🕠)へ、馬田がやって(🆑)来(lái )て、(🎵)仲間(jiān )に(🐋)加(jiā )わった(⏯)。
四(💎) い(🌨)ろいろの眼(🦒)
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