桃 av 女優8.0

A「あの、(🔇)僕(🎞)ちょ(🗼)っ(🏁)と失礼します(🐀)、今度の番(👕)は綺羅(🦅)子さん(🏼)と約束がありますから。―――」

A「(📬)さあ(📑)、どうだか、(🐖)―――そうじゃないでし(🕑)ょ(🕗)、(🍹)学生(⛹)よりはもっと年(🕛)を(🕷)取った人が多いんじゃない？―――今行って(👼)見れば分る(👊)わよ」(😗)

A「(🐂)尤も子供と云うものもあるからなん(👋)だが(🤳)、子供(🎊)にし(🙅)たって(📦)父と(🍲)母と(👞)が別々(🍗)に住むように(🤧)なるだけで、母を母と呼べなくなると(🍥)云う(🎟)んじゃないんだか(🔊)ら、……(🏺)…(👈)」

A「どっちで(🖋)もいい。何(⏺)かお菓子のう(🛅)まい(🔜)のはないですか(🖋)」(👽)

A　ところがそいから二、三日たちま(🔷)すと、(🎌)ま(🕘)たモデルの時間(🌤)に校長先生が這入はいっ(➡)て来られて(📨)、私の(🔯)絵エの(📙)前い(🖱)立ち止(💡)ま(🐢)ってにやにや(🚪)笑わ(🧖)れますねん。そ(🕘)して「柿内(👦)さん(✈)」いいなさって、(📦)「柿内さん、どうも(🏵)この絵エ変ですな(😗)あ。ますますモ(🚆)デルに似(🐺)んよう(🚙)になって(🎸)来ますね。いったい(🐿)あんたは(🈶)誰モ(🎏)デルに(🌅)しておら(📕)れ(🐎)るのんで(🍆)すか」と、冷や(👔)かすような眼つきで私の顔じいッと視み(🦉)つめなさるのんです。「おや、そうですかしらん。モ(🌿)デルに似てえしま(🚹)せんか(💰)」と、私癪しゃくに(🌰)さわ(🍕)り(🌴)ま(🍐)した(🙍)もんです(💝)から、わざ(💾)とにそないいうてやりましてん。そやかて校長先生は絵エの先生ではないのんですやろ？――(🤩)はあ、日本画の方の(🌰)受持ち筒井春江つ(☝)ついしゅんこう(🍈)先生やの(🤫)んで、常(☕)時じょうじお越しになる訳や(⏳)の(🕯)うて、ときどきやって来られて、(🍻)何処どこが悪いやとか此処ここ(🍃)をこ(🍸)ないせ(🛫)えやとかいわ(🔞)れます(🐗)のん(🍁)で、(🥤)常(🎅)は生徒(🍣)た(🥛)ち(🏞)が勝手にモ(🗜)デル見(🎥)て画かいてますねん。校長先生(👸)い(🍝)うの(💜)んは、随意科の方に英語ありまして、それ(✉)教お(🤶)せ(🐑)て(✨)なさるの(👿)んやそう(💖)ですけど、学士でも何(😇)で(🌬)もあれしませんし、何処の学(🔬)校出られたのん(🐠)か、学歴やかい(🐪)もろくろくない(🎾)らしい人やのんです。それは後(🕚)になってから分りまして(🗃)んけ(📘)ど(🍑)、教育家いうよりは(🦄)学校商売上手じょ(🤕)うずな人(👊)やのんで、つまり(🎀)一種のやり(🗞)手や(🎄)のん(🕊)ですねんなあ。そういう校長さんです(🧑)から絵エの(🐮)こと(🌌)なん(💔)ぞ分るはずあ(⏰)れしま(🥟)せ(🚬)んし(👼)、余計な嘴(💱)くちばし入(📮)れ(🧚)る必要はない(🎐)のんです。それにま(👕)た(📧)、(🙂)学(🥢)科の方は(🎼)たいがい専門の先生たちに任(🚩)しき(💊)りに(🏴)してめった(🍃)に教室見廻るこ(🏦)とやかいあれしませんのんに、その時間に限(🛥)っ(🕑)て(🎚)わざわざやっ(🐘)て(🍮)来られて(🥦)、わた(🎋)し(📎)の絵(🔹)エ何や彼かんや(🎹)とい(🌻)いなさるのんです(🍿)ね(👮)ん。「(🎇)へ(🌳)え、(🌗)そ(🌭)うで(🤫)すかなあ(🈂)、あんたはこの(🌕)絵エこのモデルに似(🤘)てるつ(🙏)も(🍳)り(🎂)なんで(👶)すか」(🧝)と、皮(🌧)肉な口調で(⏲)いわ(🍃)れ(🙌)ましたもんで(🛩)すさかい(➗)、こっち(🔮)も空惚(😘)そら(〰)とぼけ(⏺)てやりまして、(👒)「はい、(🛤)わたし絵(📇)エは下手(🏛)へた(🔶)です(🛵)から、似て(🛐)えへんかも分れしませんけ(😕)ど、(🧡)でも自(🔡)分では一(🚻)所懸命モデルの(🌭)通りに写(🔯)しまし(🔶)たつもりです」いいます(🦏)と、「いや、あ(👴)んたは下手ではあ(🏬)り(🕋)ま(📃)せん(♊)。なかなか上手(🎢)に画かけてま(🤾)す。しか(⛎)しこの顔は、どう(🚽)も誰(🐳)ぞ外の(😷)人に似て(👥)る(🌽)ように思われますね」と、また(🦄)そない(🌈)いいなさる(🎩)のんで(🌃)す(🧖)。「ああ、顔のことで(🛋)すか(🌶)、顔はわたし、(🏡)自分の理想にかな(🌋)う(🛀)ように画いてみ(🛣)たのんです」いい(🍳)ますと(🗞)、「(🐆)で(🐦)はあん(🔤)たの理(🚠)想いうのは誰のことで(🌺)す(🔰)か」と、え(🙃)らいひつ(🛫)こいで(🐷)すねん(🧗)。そい(📊)から(📤)わたし、「これ(🐔)は理想(🌱)や(☝)のんですから、別に誰ちゅう実在(💆)の人間描え(✝)がいた(🔳)訳ではあれしません。観(🕎)音さんの顔にふさわしいようになるだけ(🕶)清(😷)ら(🥁)かな(🅾)感じ持たしたのんですが、そい(👽)では(🚍)い(😝)きません(🌋)ですやろか。顔までモデルに似ささんと悪いのんですやろか(🚸)」いいましてん。すると(🐷)、「あんたはたいそ(🦒)うむ(🔼)ずかしい理窟り(🎌)く(💈)ついいなさる。しかし理想(🔴)通り(🌱)のもんが思いのままに画けるようやっ(⏱)たら(🍀)、此の(😖)学校い絵エ習いに来るには及ばん。理想通(🐴)りに画(🥧)かれないか(🎐)らこそ(🆙)モデルに(🏳)ついて写生するの(🖥)んでは(🚵)ありませ(🌜)んか。自分(🧐)勝手の絵エ(🍤)画くく(🥣)らい(🐹)なら(🤚)モデル(🦅)使う必要(🛴)あれしません。ましてこ(🆔)の観音さん(🈲)がモデル以外の或る(😀)実在の人間に似てるとしたら、あんたの理(🈁)想いうもん(🧙)も甚はなはだ不真面目ふまじめに(🆒)思えますね」(😱)い(😷)われるの(⤵)んで、「わたしちょっとも(♍)不真面目とちが(🐇)います。仮にこの顔誰ぞに似てても、その人の顔観音さんの感じ出すのに適してまし(💴)たら、それ写しても芸術的に疚(🧙)やましいことない(🧀)思います」い(🦀)いますと、「(🍉)いや、そ(🔚)れ(😇)がいかん(😳)のんで(😝)す。まだあんたは一(🐦)人前の芸(🗂)術家ではありま(➖)せん(👱)。あんたがその人の(🍩)顔(😩)清ら(🍛)かであると感(😳)じられても、万(🙌)人が(🙍)そう感じるかど(❄)うか、そ(🧙)れ(🍓)が問題です。そ(😟)うい(🐓)うことから(⚡)とか(🤘)く誤(🙏)解(📋)が起るの(🔝)んです」いう(🤟)訳です(🚾)ねん(🎇)。「(👇)へ(💪)え(😯)誤解て(📢)、(🐰)どんな(🆘)誤(😹)解(😺)起ります(🤒)か(🔞)しらん？　ぜん(💭)たい似(😖)て(❇)る似てるいうて、誰に似てるのんです(🍬)か、(🎀)どう(🦗)ぞいうて下さい」いうてやりまし(🉐)たら(💷)、ちょっとどぎまぎして、「あ(✴)んたは(🔭)強情な人ですねえ」(😒)いわれて、そんなり校(🕖)長(😹)先生は黙(🏭)ってしまいはりました。わ(🌶)たしその時は校長さんやり込め(🎍)てやったのんで(🍡)、喧嘩(♌)け(🥑)ん(🌡)か(🥑)に勝っ(♿)た(🍒)よう(❎)な気(🍚)イし(🗼)て(😰)、え(⛵)ら(🥙)い痛快でしてん(🚑)わ。けど大(🐸)勢の生徒たち(😛)の(💒)前で議論したもん(✝)ですよって、えらい評判に(😫)なってしもて、間ものう(🧘)け(🍓)ったいな噂うわさひろまる(❤)よ(🍈)うになり(➿)まし(🥈)てん。つま(🚮)りわ(🗾)た(🦕)しが光子さんに対し(👡)て(🏘)同性愛捧さ(🦊)さげて(🕑)る、光子さん(🛑)と私とが怪しいいいます(🚶)ねん。――(📋)それが前にもいいま(💚)したように、まだその時分は光子さんと物(➿)いうたこともなかったほどでしたさ(🍺)かい、(💏)出鱈目でたら(📈)めも出鱈目、ひ(🏝)どい(🙋)※(「言＋(😀)墟(💉)のつくり」、(📸)第4水準2-88-74)うそやの(🍃)んです。尤もっともわた(🌲)しは、う(🏠)すうす(🚼)みんなが蔭口(🌛)かげぐちいうて(🤮)い(🏬)ることぐらい(💗)感づい(🥌)てまし(🍣)たも(💒)んの、それがそない(👇)に(🕉)騒がれてようとは夢に(🐻)も知りませなんだ。何(📚)なんせ身イ(🖥)に(🕵)覚え(👩)ないこ(🔁)と(😒)や(🛏)のんですから、(😵)何(🕛)いわれても(🏹)平気な(😐)もん(🔤)で、まあ、(🔂)世間の人いうたら(🤥)た(🍺)いがいええ加減(🤧)なこ(📨)とをいい(🦆)触らすもんや。附き合うてもいえへ(🌄)ん人同士(🍦)怪(🤹)しい(🍯)やなんて(🛢)、(🦐)なんぼ(🌆)作り(🍮)ごとにしたかてようまあ(🧔)そ(💬)んな※(「言＋墟のつく(😕)り」、第4水準2-88-74)ばっかりいえたもんや思おも(👂)て、あんまり馬(🥖)鹿々々し(⛸)いて(🍇)腹(💘)も(⛺)立てしま(📢)せなんだ。た(📜)だ心配(🌠)になりましたの(🐏)ん(🈷)は、わた(😎)しはそいでかめ(👅)しま(🖋)せんけ(👘)ど、光子(🎳)さんの(🙀)方はどう思(🐯)てなさ(📨)るやら、さぞかしえら(👦)い係り合いになって迷惑して(🥏)は(📋)るに違いない思いまし(👂)た(🦅)ら、(😱)そい(🔀)からは(🥤)こう(💲)、学校(🍭)の往い(👡)き復かい(😬)り(🔶)なぞに出(💝)遭であうことありましても、何や(🌧)気(✅)イさし(🐨)て、前みたいに顔しげし(🤩)げと見守ること出(📑)来しませなんだ。そう(🍛)かいうて、思い切りよう(🏴)こっちから話しか(👥)けて、あやま(📚)るい(👷)うようなことも(🎄)、――それがかいってけったいなことになり(🛒)ますし(🔠)、なおさら(🌛)迷惑しなさるかも(🚥)分(🧥)れしませんのん(🌂)で(♒)、そ(🦓)ないする訳にもいけしません。そ(🎆)んで(🍓)わた(📚)し(🚽)光(🌵)子さんに出遇であいま(🔀)すと、(🐲)出来るだけ(🍢)あやまる心持外に(📍)現わすよう(⏯)にして(🙇)、小(💾)ちい(🚟)そうになっ(💸)て、下向(🈴)いて、こそこそ逃げ(🥌)るように傍(🔭)そば通り抜けま(👳)したが、(📩)そな(🌥)いしなが(🚿)ら(🥣)も、先様さきさ(㊗)ん怒おこってはれへんやろか、ど(❗)んな眼つきし(🗽)てはる(🤭)か、やっ(🛬)ぱり気がか(😊)り(🍎)や(🍕)もんです(🧤)から、擦すれちがう拍子にそうッと(🍯)顔色(👧)うかごう(😅)たりしま(👂)した。ところが(🚶)光子さんの様子(🤡)前とちょっとも(😚)変ったようなとこの(🕌)う(🐨)て(🍟)、別(🕗)にこっち(🗻)を不愉快に思(🚲)てなさる風に(🌽)も見えしません。あ(🐹)、(🚑)そうそ(🎼)う、此(👭)処(♎)ここに写真持(📨)っ(🎬)て(🛬)来ま(🤔)した(🔗)よって、こ(🤟)れ(🔳)見(🎂)て下さいませ。これは揃(🏤)そ(🤷)ろいの着物出(🦀)来ま(👟)し(🥖)たと(🆓)き二人で記(🎁)念に撮と(📲)りまし(🙀)たのんで(🦌)、新(🎤)聞(🍞)にも出(🌇)たことある(🎖)問題(🤫)の写真やの(🎸)ん(💂)で(🤢)す。これでも(🚳)お分(📽)りに(㊗)なるよう(🍒)に、こうして並ん(🚧)でま(🔁)したら、(🛴)わたしが引き(🎼)立て役勤めてる形で、(🖨)光子さ(🔩)んは(🍰)船場あた(👻)りの娘さんの中でもちょっ(🎎)と飛(🌯)びきりの(👐)器量やのんです(🗼)。（作者註、写真(🌲)を見る(⏩)と、お揃いの着物というのは如何いかに(🏚)も上方かみがた好み(📐)のケ(😶)バケバしい(🐇)色彩のものらしい。柿内未亡人は束髪そく(🎟)はつ、(😏)光(⏱)子は(📥)島田しまだに結っ(💄)ているが(🗣)、(🍘)大阪風(🍆)の(🥗)町娘の姿の(♋)うち(💵)にも、その(🔽)眼が非常に情熱的(💸)で、潤うるおい(🚺)に富んでいる。一と口にいえば(📔)、恋愛の(🦀)天才家といったよ(🤷)うな気魄きはくに充みちた(🎖)、(🚶)魅力のある眼(⛸)つきである(🌒)。たしかに美(🚨)貌びぼうの持主(😼)には違(🛰)いなく、自分は引き立て役だという(🍃)未(🆑)亡(💮)人の言(🎧)は(♍)必(⏲)ず(🆘)しも(💂)謙遜けんそ(💣)んでは(🤜)ないが、この点(🔋)が果(🏻)して楊柳観音の(✝)尊容に適するかどうかは疑(😕)問(🗿)であ(🆒)る。）先生(🍛)はこ(🦃)んな(👍)顔だちどないお(💌)考えになりま(🃏)すか？(🕙)　日本髪よ(🏎)う似合うてますやろ(💖)？―(🏡)―はあ、お母様かあさ(🏸)ん日(🍭)本髪好きやとかいうことで、(🎤)ときどき結い(😅)やはりまして(💝)、学(🌛)校(💎)いもその頭(🍱)で来やはり(🎀)ましてん。――何せそ(🐦)んな学校で(⚽)すから、制服なんぞ(🎉)あれしませんし、日本髪の着(💛)流しでも何でも(📰)かめしませんのんですか(🎚)ら(🦂)、(🔰)わた(📟)し(🔪)なんか袴はかま穿はいて(💥)行いたことあ(🥎)れしま(🤱)せ(⛸)なんだ。光子さん(🗽)も(♎)、(🏜)たまに(🚘)洋(🍱)服着な(🧖)さ(🈳)ること(⛹)あ(🏹)りま(📆)してん(🙎)け(👵)ど、和服(😴)の(🔝)時(🐌)はいつでも(🎌)着流し(🔕)でしてん。この写真(🏅)では髪(😭)のせえで私より三つぐらい若う(✡)に見えてます(🎫)けど、ほんま(🍶)は一(💙)つ歳(🧦)と(🏴)し(🤾)下の二十三、――生きてお(🤝)られ(🚟)た(👷)ら今年二十四ですねん。しか(🖲)し光子さんの方が一、(🔊)二(🍎)寸(🕔)せ(🦅)え高(❕)いでしたし、それに綺麗き(🌰)れ(🎳)いな人いうもんは、自(⛱)分で(🥖)は器量鼻にかけへんつもりでも、(⏫)やっ(🚗)ぱ(🌉)り何(🈯)とのう自信の(🚃)ある様(⚓)子態度に現わ(🈹)れるもんですやろか、それと(🌿)もこっちに引け目あ(🦌)りますとそな(💥)い見え(😹)ますのん(🙂)ですやろか、そ(🧜)の後親しい(👖)になりま(🌤)してからでも、歳か(🥙)らいうとわたしの方が(😧)姉さんでありながら、い(📎)つでも妹みたい(✡)な気(🐴)イ(⛸)してましてん(😈)。

Aと、貞之助(🗣)は(🎐)幸(✊)子を書(❓)斎へ連れて行って語った(🐽)。