(✉)次郎はきいていてはらはらした。近くの生徒たちの中に(🚗)は、可笑しさをこらえて、肱(🍡)で(🏵)つっつきあっ(🚄)たり(🚅)す(🐩)る者もあった(🏏)。先生たちの顔も変にゆがんでいる。そ(🕡)の中で(🔖)、いつ(➡)もと少しも変(biàn )ら(🕸)ない顔(🎁)をしているのは、校長と朝(🎇)倉先生(shēng )(😍)だけだっ(🕕)た。校長の(🕷)眼は厳粛(🐎)で、(🥉)しかも(📳)温かだった。朝倉先生の眼(yǎn )はふかぶかと(📹)澄(chéng )んで静(jìng )(🥇)か(🎴)だった(🍽)。次郎は、二人(😵)の眼を見(🥎)た瞬(👆)間、何か(💇)大事な(🎙)こと(🈵)を教えられたような気がした(🧤)。彼の注意は、それから、二人の(🌈)顔にすい(🌻)つけ(🕐)られ(➕)て、宝(bǎo )鏡(jìng )先生の言葉が(🍫)ほとんど(😐)耳にはいら(🍽)な(🐁)かった。 (🍛)と(🚀)言って寿(shòu )平次は(🐧)国(🎈)への江戸土産にする(🥟)ものなぞを手(shǒu )(🤜)にさ(💦)げながら帰(guī )って(🎎)来た。
「待っておいで」(🦃)
「きいていたよ。」(🎧)
ただ彼が(🦑)物足りなく思っ(🌒)たのは、一座の中に(🚯)父(fù )(👍)がいなかったこ(🐹)とと、真智子が相(🏵)変らず恭一に(🕴)ばかり(😷)親しんでいることであった。
半蔵(➿)もお(🥖)民も笑い出した。
「難有ありがてえ、」(🍫)
「いつ(🚉)まででも船(chuán )なぞをながめていらっしゃるから。」
「どうせ私なぞ(🆕)に(🌠)貴方(fāng )がたの成さる(🏩)事は解りません」
「成(🍥)程す(🔻)こし(⛺)暖い(👋)や。」とA君が言出した。
その日の(🤬)夕(xī )飯(fàn )はさびしかった、酒(jiǔ )を飲んで喧(xuān )嘩(🍄)けんかをするのは困るが、(🥃)さてその人が(🔭)牢獄(yù )ろうごくにあると(🦃)思えばさびしさ(🎙)が一層いっそうしみじみ(🌹)と身(shēn )に迫せまる。
憲問(wèn )第十四
三(👡) 無(✏)計(jì )画の計画(🗑)((🍞)※(ロ(🎷)ーマ数(🚧)字2、1-13-22))
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