漫画《高垣 怜》2行目ライン
高垣 怜あらすじ
（最(zuì )初の朝の板木(📓)の音が、こん(🏍)なだったこ(🤲)とは(😷)、(🎇)そ(🎏)れまでに(🔄)まった(🔕)くないこと(🔼)だ。だれだ(🌐)ろう、(🐫)今朝の当番(🎎)は？）
次郎(🚢)は、すぐ、(😱)事(shì )務室(shì )の前から玄関(wān )にかけての(💉)掃除(chú )を手(🍋)伝った。朝倉先(🥒)(xiā(🥟)n )生も、そのうちに塾長室(🏹)から(⛏)廊下に出て、み(🦇)んなの様(🎉)(yà(🚵)ng )子を見て(📏)い(🤬)たが、それもほんの(🔉)しばらくで、すぐまた(🕞)塾(🥋)長室(📽)にも(🐝)どり、椅子(zǐ(🥂) )に腰こし(🥀)をおろすと、そ(🚸)のま(🛫)ま何か深(shēn )く考(🐶)(kǎ(🐍)o )えこんでいた。
朝倉(👧)先生(shēng )は、(👍)手(🦁)にも(🏙)っていた塾生名簿を畳たたみの(👓)うえになげだして(🌅)、腕をくんだ。そ(📋)して、かなりなが(💭)いこと、眼(🖊)をつぶってだまりこんでいた(🧤)が(🤹)、(🎭)やが(🎆)て眼をひらく(🚀)と、ち(🌄)ょっと飯島のほうを見たあと、みんな(📍)の顔(⬇)を見(jiàn )まわして言(🏝)った。
最(➗)初の(🔩)日曜が来た(🛴)。開塾(🏣)かいじ(😒)ゅく(🚾)の(🔞)日がちょう(➗)ど月曜だっ(🤵)たので、まる一週間になる。
「なんだか、ひどく叱しかりとばされ(👵)て、や(😈)っ(🦁)と(🎹)起(qǐ(❕) )きた(📍)、といったぐあいで(😫)すね。」(♈)
だれの顔にも、(🎇)何(hé )かしら、ゆうべとはちがった感情が流(✔)れており(🦀)、(🥃)互(🐙)礼(📍)ごれいをすまして広間を出て行(🥁)く時のみんなの足音も(👳)、これまでになく静粛せ(🌾)い(🤮)し(🚷)ゅく(🛌)だっ(🏉)た。
(🥊)朝(cháo )倉(cāng )先生(🎵)は、(🤶)かつて(👆)次郎に、「現(xiàn )在(zài )の日本の指(📼)導層の大多(🙋)数(🚶)は、正面(🐠)からは(〽)全く反対のできな(😒)いようなことを理由(🐛)にして(🚛)、自分たちの立場(💸)を(🗒)正(💏)(zhèng )当化したがるきらいが(🖇)ある(👲)が(📭)、(👓)そうし(🚽)たずるさは、ひ(📘)とり指(📂)導層だけ(📞)に限(xiàn )られたこ(📯)とではないよう(💕)だ。たいて(🖌)いの日本人(rén )は、何か(🚲)というと(🚷)、(🐑)表(🥈)面(👲)堂(táng )々とした理由(🌚)(yóu )で(💪)自(😖)分の行動を弁(👌)護(hù )し(📈)た(🍕)り、飾かざっ(🐅)たり(📳)する(🌸)。しかも、それで他(🐎)(tā(🕊) )人(rén )をご(🥄)まか(🥝)す(💚)だけでなく(🌜)、自分自(🥓)身の(🏋)良(liáng )心をごまかし(🏒)ている。それ(👁)をずるいなどと(🎖)はちっ(🧞)と(🚸)も考えない。これはお(🐹)そろしいことだ。友愛塾(🙄)の一つの大(dà(〰) )き(🀄)な使命(🤛)は(🕕)、共同生活の実践(jiàn )じっせんを通(😣)じて(🎨)、青年たちをそうし(🏇)たずるさから救(jiù )い、真理に対してもっと誠実(⛺)な人間(jiān )にしてやることだ。」という(🤴)よ(🎠)うな(🥡)意(😈)(yì )味(wè(👵)i )のことを(🐗)、い(🎢)ったことがあ(🎶)ったが、(😸)次(🏦)郎(📫)は、便(biàn )所の中から、(⛸)飯島の(👓)うしろ姿を(🔍)見おくりながら(🔐)、その言葉を思(🕶)いおこし、今さら(☕)の(🍥)よう(🌶)に、(🍯)大(dà )き(🎑)な困(🌔)(kù(😼)n )難にぶっ(🍂)つかっ(🌮)たよ(⤴)うな気がしたの(🚞)だった。
「私(🐹)に言(yán )わ(💊)せると(✉)、それ(💩)は、君らに、(🔣)ほんとうの意味(🌏)で自(zì )分(👟)をたいせつにする心(😾)が(🥠)ない(🕞)か(🥁)ら(🦏)なのだ(🚦)。言(yán )いかえると(🕜)、君らには、自分(fè(😇)n )で自(✝)(zì )分をたいせつにする自(🖇)主性というものがまるでない。さらに(👕)言(yán )いかえると、君らは(👥)多数をたの(🕌)み(🚂)、(🐼)多(💤)(duō )数のかげにかくれて(🚂)、何(🔮)よりもたいせつな自(🍇)(zì(🦃) )分(fèn )の良心を眠らせることに平気(😒)な(🍃)人間(jiān )なのだ(✝)。私は、現在の日本人(🗣)の大(🖐)多(😨)数がもってい(🚎)る(🦕)最大の弱点を、君ら(🍽)の今朝の起床の様子でま(🏤)ざまざと見せつけられたよう(🤪)な(➗)気(qì )がして、全く、(🕶)暗然(rán )あんぜんと(🔔)ならざる(🥣)を(🐏)得(🚨)なか(📭)ったのだ。―(👌)―」(🐕)
朝倉(😨)先生(shē(🍉)ng )は、それっきり(❌)口をつぐんでい(🚦)る。次(cì )郎はいよいよ不安だ(🕜)った。もし先生(shēng )の(🥊)話がそれで終(🤨)わ(📷)ったとすると、大(🌺)(dà )河に対してはむろ(🍠)んのこと(🚁)、あと(😎)でほんとうのこ(🚀)とが(👟)わかっ(🕶)た場合(hé )、他の塾(🤱)生たちに(🍋)対(⏰)しても(💰)、(🧥)このまま(🛶)では決していい(🐐)結果をもたらさない(🎤)だろう。
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