「最初(🦐)の朝にし(♓)て(😐)は、め(🤮)ず(📓)ら(🌗)しいこ(🛄)とだったね。時刻が非常(cháng )に正確だったし、そ(💷)れに、打ち方(🚬)(fāng )がち(🌴)っとも寒そうでなか(🌑)った。」
(⚫)間もなく、侍僧(sēng )に(🌛)伴(bàn )と(👬)も(💳)なわれて、一人(🏇)の(🎫)つ(🥫)つまし(🌟)やかな小僧がはいっ(🥥)て(💑)来た。和(hé )尚(shàng )は(🏎)慈愛(🐉)(ài )じあいにみ(🤭)ちた(🚜)眼で(🎊)、小僧(🔕)を(🍦)見(🥥)ながらたず(🍑)ねた(🐲)。
塾生た(🌃)ちは、かるくと(🕰)じ(🎸)たまぶ(🔚)たをと(🚲)おして、窓のすりガラスに刻々に明るくなって行く朝(📵)の光を(👗)感(💄)じながら、つ(🛎)ぎの(🥞)言(yán )葉を待(🚐)(dài )った。軒端の(👗)きばに(🔭)は、雀がちゅんち(💋)ゅん(🏺)と、間をおい(💛)て鳴(🌝)きかわ(👖)してい(🌎)る。
ただ(🍇)、組(zǔ )織に関する(🦍)こと(🎐)で、室編成(⚡)の(👻)ほかに、(💧)生活内容の面か(⬆)ら、いろいろの部が(👙)設けてあり、全(🌗)員が期間(jiān )中(zhōng )に、一度(🌨)はどの部の仕(💕)事も体験すると(📋)いう仕(shì )組み(🏙)になっていたので(🎒)、その運営の方法や、(🦓)人(rén )員(🔹)の割(gē )り当てな(🐍)どにつ(👸)いて、(🥣)いろい(🤶)ろの質(zhì )問(🕞)が出、その説明(🌌)に大部(🛡)分(fè(🐡)n )の時間がつ(📨)いやさ(🥅)れたの(🌅)であった(🌡)。
ただ、組(👽)織に関す(⬇)ることで(👢)、室(🉐)編成(chéng )のほかに、生(shēng )活内容(róng )の面(miàn )から(🏽)、いろいろの(🍛)部(🚀)が設けてあり、全員(yuá(🐤)n )が(🌬)期(qī )間(😐)中(zhōng )に、(🔂)一(🗼)度は(🏡)どの部(bù )の仕事も体験する(🖇)という仕組みになっていたの(🚿)で(🤛)、その運営の方法や、人員の割り当て(🥞)など(🚰)について、(⚡)いろいろ(🏤)の質(🎷)問が(🔚)出(chū(⭕) )、その説明に大部(💟)分(🦃)(fèn )の(〰)時(🛵)(shí )間(jiān )が(⬇)ついやされ(🎐)たので(⛪)あった。
就寝し(🍥)ゅ(🛅)うしんは(📇)九(jiǔ )時(shí )半(bàn )、消(😃)燈しょ(😹)うとう(🛳)十時(🅾)ときまったが、懇(kěn )談会を終わったとき(🥋)に(🏗)は、すでに(🎆)九時半をすぎていた。
「(😀)そりゃあ、あ(🚫)べこべだよ。あん(🧐)な人だから、郡の団長(zhǎng )なん(🀄)かに(🌈)なりたがるんだ。」
「どんなふうだね。」
「相(👅)変(biàn )わらず(👉)で(🍅)すね(🆘)。」
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