「ぷうぷう(🧝)ぷうぽうぽ(🤫)うぷう」
い(👸)ま(💯)かれ(🐽)は臍下せい(🗼)か(📀)に気をしずめ、先(🐊)生(shēng )のバットをさげて立(lì )った(🛤)とき、はじめて(🕷)野球の意義がわかった(🐮)。
「(✨)ぷうぷ(🔴)うぽうぽう」(🐬)とらっぱが鳴っ(🌕)た。
らっぱは千三(sān )の伯(bó )父覚平で、叫ん(🦐)でるのは善兵衛である。
「きたきたき(🎸)た」
「(📵)うむ、先生に(🚑)教おそ(🚁)わったこ(😔)と(✒)を」
「バンザ(🥗)アイ(🧥)、浦中万歳(suì )」
(🎧)安(ān )場(🧞)は翌(yì )日(🍸)規則正(🚛)しい練習をした、(💻)一回二回三(sān )回(🚰)一(💟)同(tóng )は夜(yè )色が迫る(㊗)までつづ(🚿)けた。いよいよ明日(rì )あ(🎍)すにな(🌥)った土曜(😹)日の早朝から(🅱)一同が(⬆)集まった。
「どう(🆎)ぞ神(🍂)様(yàng )、(🐀)ぼ(🍂)くの塾(🛄)じゅくをまもっ(💖)て(🥛)ください」(😼)
実(📟)際それは(❓)師(💓)範生徒(🐾)か(🍇)らでた(🎖)うわさである、師範生徒は中学生にく(🤦)らべ(🍍)ると(🎈)学資(zī(⛔) )も少(shǎ(🏿)o )ないし、ま(💆)た富め(📤)る父兄(🧖)をもたぬところからなにかにつけて不自由勝(shèng )ちで(🙇)ある(🏴)、それに反(fǎn )し(🏏)て中学(🏵)生(shē(🏖)ng )は多(duō(➡) )くは相当(🐠)の資産ある家(jiā )の子(📽)であ(🍦)る、かれらは自由にぜい(✍)たくなシャ(👠)ツを買(mǎi )い、ハイカラな文(wén )房(fáng )具を用い、活動や(🏝)芝居などを見(jiàn )物(🥀)(wù(🍦) )し、洋食(🍳)屋へ(🏾)も(🚵)出入りする、(🈵)そうさせるこ(🏳)とを(⏹)不純(chún )だ(🏩)と思(🌕)わな(🔷)い父兄が多(🥜)いのである。
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