「次郎(láng )だと(❣)、弟だが……」(🏚)
「ど(🧝)こ(🚢)の(🛎)奴(nú(💀) )かね。……おい(🚵)、本田君、知らんか。君と同姓(xìng )だが。」
(🔦)恭一はま(👝)た顔(yá )を赧らめた(🏰)が、
(💦)と、大沢(🏌)は、次郎の肩に(🔠)手をか(😔)けて、(🔪)
「五(wǔ(㊙) )年生、こ(🏩)わく(🈶)ない?(🐼)」
彼(🌍)は、一年生の全(quán )部とはい(🤱)かな(❇)くとも、少(👙)(shǎo )くとも彼の組の生徒(🏵)だけでも、彼と(⛳)同(tóng )じ気(👞)(qì )持(🏎)になってもらうことを、心(xī(🧢)n )から望(💄)ん(👟)でいた(🍪)。彼はあ(🏮)る日(🧚)、五(📷)六(💲)名のもの(💯)に(🧦)真(👿)(zhēn )剣(jiàn )にその気持を話してみた。し(🖱)か(⌚)し、(💿)誰もが反対もしなけ(🏖)れば賛(📖)成(🚰)もしな(🐆)かっ(🌌)た。落(🚺)第して同じ一年にとどま(✡)っていた一生徒などは、嘲るよう(🤢)に(✨)「(🏭)ふふ(🔮)ん」と(📵)答(dá )え(🔝)たきりだった。で、(🤖)彼はそ(🤑)れっきり、誰にもそのことを言わなくな(🕴)ってしまった。
「ようし、(👤)わかった。」
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