無(wú(💋) )邪(🔔)気(👨)な学生(🍮)等(děng )は学士の机の周囲(🏫)まわりに集(🏼)(jí )って、口を(🍼)開(kā(🎗)i )くやら眼を円(🗽)くする(🛤)やらした。学(xué(🍛) )士がそのコップの中へ鳥か(💚)鼠(shǔ )を入(rù )れると直ぐに死(📧)ぬという(⚫)話をすると、それを(📎)聞(🐞)いた生(♋)徒の一人がすっくと起立(🥫)たち(📋)あ(🥓)がった。
「ええ、虫(🔕)は鳥などのように酸素(sù )を欲しがりませんか(❤)ら(🍾)ナ」
「(🕓)君(🚰)(jun1 )は(🍗)山田(🍗)(tián )君(🥝)(jun1 )が訳したトルストイの(🌏)『(🎷)コサックス』(🗝)を読ん(💼)だことがあ(😂)るか。コ(🏏)ウカサ(🤜)スの(🛷)方へ入って(🤟)行く(🍉)露(lù(🔕) )西亜ロシアの青(🛳)年が(🍧)写してある(🛁)ネ。結局つ(🍨)まり(🎧)、百姓(🦍)(xìng )は(💼)百姓(🔭)、自分等は自分等というよう(⌛)な主人公(😒)(gōng )の(😻)嘆息であの本は(🍿)終(💞)(zhō(🥞)ng )ってる(🛸)が、吾儕われわれに(💚)も矢(⛏)張やっぱりああいう気分(fèn )のする(🐋)ことが(📊)あ(⏯)るよ(🧖)。僕などはこれで随分百姓は好(⬅)きな方(fāng )だ。生徒の家(jiā(🔗) )へ行って泊まって(🎴)見たり(🍾)……人(🔪)に話し掛けて見(🌲)た(💯)り……まあ(📦)い(🚒)ろんな機会を見(jiàn )つけて、音さ(🥔)んの家(jiā )の蒟蒻こんにゃく(🐅)の煮(👦)附まであ(😴)そこの(👞)隠(🔬)居やなん(🥁)かと一諸に(⛰)食って見(jiàn )た……(🏮)どうしてもまだ百(bǎ(🈂)i )姓の心には入(rù )れないよ(📐)うな気がする」
それから(🦓)二(èr )年ばかり(🐣)の月(🥐)日が過ぎた。約(🧗)束の任(rèn )期(💽)が満ち(❤)て(⌛)も(🔥)高瀬(lài )は(👅)暇を貰(😇)もらって帰(🌗)(guī(🚞) )ろうとは言わ(✉)なかった(🎒)。「勉(🥇)強するに(🦀)は、(📷)田舎(🎰)の方が好い」そんな(🌛)こ(👀)とを言って、反かえって彼(bǐ )は腰を落着けた。
「そもそも(🌴)大弓を始(shǐ )めて(🏐)から(💋)明日(🤓)で一(🔇)年に(🦈)成(🅰)ります」(📋)と仲(👜)間うちでは遅く始(shǐ )めた体操の(🐵)教師が言(🔄)(yán )った。
と口(❕)々(💨)に言い騒いでいる生徒の前(📁)で、学士は身(shēn )を(🏡)反そ(👊)らして(🖤)、螫され(🧣)まいとする様(🎪)子をした。蜂は(🗼)コ(🕰)ッ(😠)プ(🚱)の中(🌜)へ押し入(⏩)れられた。それ(🙊)を見(jiàn )た生(shēng )徒等(🚙)(děng )は(🏎)意味もなく笑(xiào )っ(🌯)た。「死んだ、死んだ」と言うものもあれ(♊)ば、(🐸)「弱い奴(🗿)」と言うものも有(yǒu )った(🏤)。蜂は真(zhēn )理を証(🏖)(zhèng )するかのように、コ(🏒)ップの(🦕)中で(🗼)グ(👪)ルグル廻(👾)って、身(shēn )を悶もだえ(🐐)て、死んだ。
と高瀬は妻に話した。
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