(🔰)先生は、次(🎱)郎(😹)の顔(yá )を見(🌃)ると、手(shǒu )帳(💁)をひら(🏕)いたまま、たずね(📢)た。
塾(shú )生(shēng )たちのある者(👉)にと(🌛)っては(🐼)、朝倉(🥅)先生のそうし(📞)たや(💝)り方(fāng )が(♋)、非常に皮(😼)肉(🏎)に感じられた。
か(🐧)れに(👛)は、まっ(📁)た(📐)く自信(🥅)がなか(🐾)った。白(bái )鳥(🚄)会時代の(🗞)心(xīn )の修練も、(🥖)友愛(ài )塾の助手(🗺)としての現在の信念も、こう(💐)した場合の(💥)態(🔞)(tài )度を決定(🕰)(dìng )する(👛)には、何のたしにもならなかった。か(😪)れがこれまで信奉しんぽうも(😯)し、実(shí )践じ(🕳)っせん(🈵)にも(⭐)つとめて(🌥)来(lái )た、友(😓)愛(👬)(ài )・(🌖)正(🚄)義(🦔)・(🗓)自(🚪)主(📵)・自(⌛)律(🌔)・創造、(〰)といっ(🚜)た(🍮)よ(🏼)う(⚾)な、社会生活の(👷)基(jī )本的(🏣)徳目とくも(📸)くは(⤵)、今のかれ(🦖)には、全く力のない、空疎(🎍)くうそな(🐄)言葉(yè(🌬) )の羅列られつ(🌲)でしかな(📂)かっ(☕)た。そしてそこに気がつ(🚳)くと、かれはいよい(🔍)よ(🎫)うろたえた。
「(🐃)こ(🎶)んな(🐕)寒い(Ⓜ)朝(cháo )に、死ぬ気になって(🏩)みんながはね起(💂)(qǐ )きてくれると(🚈)、平木中佐に感(gǎ(🥉)n )謝してもいいんだが(💟)ね(🖱)。」
「いつもこ(🍣)ん(🍖)なに起きないん(🦋)ですか(🈂)。」
かれは、そのつめ(💜)たい(⛄)空気の針(zhēn )をな(⛳)ぎ払は(🤥)らうように、ばたばた(😌)と部(bù(😬) )屋中にはたきをかけはじめた(🆕)。
飯島は、(🍫)そ(💭)う言(yán )うと、いか(🎃)にもあわて(😿)たように、あたふたと廊下に(🌰)足音(yīn )をた(🌎)てて去った。
「妙み(🚣)ょうな(😩)もん(🏳)だね、選挙(jǔ )なん(🏠)て。」
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