「だって、五(wǔ(🌤) )年生は無(wú )茶ばか(😫)り言(🥕)うんです。あ(💟)んなこと(🐤)言われ(✈)て、(🍏)僕(🍰)、へこんでいたくな(🚴)いんです。」
「もの(🕧)事をよく考(kǎo )える(🚁)方かね。」
「いや、ほんとうらしい。さんざんなぐ(🦗)られて(😵)い(🥍)ながら、涙一(🚒)滴(🗳)こ(🆗)ぼさな(🏺)い(😔)で、(🤭)じろ(💉)りとみ(🐗)んなを睨みかえ(🦌)して、悠(💝)々ゆうゆ(😡)うと帽子の(💼)塵をはらって(💤)出(✍)て行った様子は、ちょっと凄かったって言っていたぜ。」
「(🦄)本月(💢)八(🚶)日御地(😈)に(🍁)参上の用件これあり(🈸)、その(🥐)節は久々にて次郎(💳)様(yàng )にも(🉐)お(🛶)目にかかり度、(🍴)そ(♏)れを(🐪)何(hé )よりの楽しみに致居(🗄)候」
「そ(🍡)りゃあ、(🆕)知らんだろう(😭)。」
こうして、彼は(😤)、(🏛)彼の同(🍇)級生(🎫)の間に、一人(🎰)と(🦐)して(🏑)心の底から交わりう(😳)る新(xī(💒)n )しい友(yǒu )人を見出さなかった(😴)。そればか(📚)りか、竜一や源次ですら、もう彼に(🔽)と(🤙)っ(🐎)ては、心からの親友(yǒu )で(🕷)も、従(cóng )兄でも(🍴)な(😪)くなったのである。むろん、小学(🛏)校時(shí )代(dà(👳)i )に(🔨)培(🌇)(péi )われた温い(🎅)感(gǎn )情(🐩)が、そ(💄)う無造(zào )作(zuò )に冷めて(🤕)しまうわけは(🎮)なかった。で、次郎(🏦)の彼らに対(duì )する気(qì )特(tè )には、他(👨)の同(🖍)級(🔊)生に対(⭐)するのとは、まだかな(🙈)りちがっ(⏱)たところが(😉)あり、また(🧜)、彼(🏴)が土曜から日(😑)(rì )曜にかけて(🐏)彼ら(🔇)の家を訪ね(🗻)、見たとこ(🌸)ろ以前と少し(🍼)も変(biàn )らない親しさで(😏)遊んだりすることもし(😆)ばし(🏦)ば(🚂)だった(🥅)が、(🔦)そ(🏘)うしたことは、(📴)所詮しょせん、過去の酒甕(wèng )さ(🌄)かがめからし(🚸)たたって来る雫しず(♎)くのようなもので(🐋)、彼(✔)の注(zhù )意が(👱)一旦(dàn )明(👦)日のこと(🍃)に(🥐)向(🕔)けられると、二(🏏)人は、(🤢)もう(😮)、彼(🍥)にとって(💊)、他の同級生と少しも択(📻)えらぶところのない存在(zài )だったのである(😾)。
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