「新入生(🐻)(shē(😀)ng )のためば(🗨)か(🔊)りではありません。五(wǔ )年生(🥥)は、ちっとも(📿)校長(zhǎ(📧)ng )先生の教えを守ってないで(🥑)す。あ(🏊)んな五年生は、僕、学(xué )校(xiào )の(🈯)ため(🆕)に(🏣)ならないと思う(🎁)ん(😫)です。」
「そうだ、本田次郎っていうんだそう(🍯)だ。」
「よ(💔)うし、(🔡)わかっ(⚫)た。」
(五年生に口(🌷)実を与えてはならない。)(🏬)
み(🐖)んなは一せいに(✂)恭(gōng )一を(📀)見(jiàn )た。恭一の(🌖)青ざ(👖)め(🍻)た顔(🍪)は、今(jīn )度は急に赧(nǎn )くなった。
(🏳)恭一は、多(🎊)少みんなに気(qì )兼ね(🏺)し(🚑)なが(🎥)ら答えたり
それからあと、次(🏢)郎は何が何(🍢)やらわからなかっ(🎯)た。た(🎸)だ真っ黒(🙊)なものが(😨)周(😐)囲をと(🚽)りかこみ、そこか(🐠)ら手や足が何(🔫)(hé(🎹) )本も出て、(👛)自分(🚒)のからだを前後(🐺)左右(🈳)(yòu )にはねとばしているような(🛫)感じ(🛰)だった。
とにかく、(🏟)このことは(🆙)、彼(🐇)が中学校の先生に(📒)かけていた(🥈)期(😧)待が大(dà(😔) )きかっただけに、彼(bǐ )をこのうえもなく淋しがらせた。そして、(🅿)ある先(🦖)(xiān )生の授業(🚲)のおり(🤶)などは、その時(🥫)(shí )間(🎛)じゅ(👱)う、小(xiǎ(🧚)o )学(❔)校の(🎾)教室(shì )で権田原(🎈)(yuán )先生に教わっ(⏩)てい(📣)た頃(🖲)のことを思(🔃)いうかべて、筆(❣)記(🔍)帳に(🔵)その似顔(yá )をいくつも書き並べて(🏨)い(💂)たこと(🐁)さ(🚌)えあった。し(🥒)か(🤥)し、(🏆)一ヵ月、二(🤾)ヵ月とたつうちに、中学校というと(😈)こ(😇)ろは、ど(📯)うせそうしたも(🔴)のだ、と諦めるようになり、その(🦇)淋し(🔕)さも、(🥂)いつとは(🆖)な(🔳)し(😅)に(🤧)うすらい(😩)で行(🕎)ったのだった。
「ずっと田舎(📉)の親類の家にいたもんだから(🕕)……」
「ううん、ちっ(🔷)とも(⏫)。…(🙊)…僕(🍄)も君(🕟)らの(〰)話を(⏮)き(🚫)いて、(🎊)今(🙉)はじめて知ったんだよ。」
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