「高瀬君(🍶)――」
問を掛(guà )けた生徒は、つと教(jiāo )室を離れて、窓の外(🌷)の桃(🎒)の樹(shù )の側(👢)に姿(zī )を顕(🚞)あら(📒)わした。
(🍢)とその(🚟)人(🔄)は元気(qì(🤾) )な調(diào )子(♊)で言っ(🥨)て、更(♍)に(⛓)語こ(🍴)とばを継(🤡)いで(🍹)、
「そう言(yá(🌼)n )えば、(🎯)仏蘭(lán )西の言葉(🎾)というものは妙なところに洒(🍙)落しゃれを(🤺)含(💡)んで(🔀)ますネ」
「私(sī )も聞きま(🔝)した」
「ホラ、(💾)勇の(🎁)下(👂)に女の児(♓)が(🐮)居(jū )ましょう。上田で生(🐈)れ(🏅)た(🦑)児です(👙)……真実(shí )ほ(💙)ん(🥉)とに親(qīn )の言うこと(🗃)などは聞かな(🉐)い……苦(kǔ )し(♋)い時代(🍅)に出来た(💼)児はあ(🔮)あいうも(🔈)の(🥋)かと思(sī )い(👾)ま(🤺)すネ…(👝)…(🔺)ウッチャリ放し(🚨)に育った児で(🙊)すからネ……子な(🏭)ど(🕤)に(🚴)関って(📦)は(🐟)おら(🔙)れなかったん(🐓)です……(🆑)しか(🏟)し、考えて(📻)見ると、(🚽)私の家内もよくやって来ましたよ。貧苦に堪たえる力は家内(nèi )の方が反(🗼)って私(sī )より(📠)強い(⛄)……」(❄)
「私ですか――貴方(📠)(fāng )あなたより二つ上(🕠)―(♎)―(👫)」
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