「(💙)それは(🔺)、君、誰(♒)も(👅)知(💚)らない(🍷)―(🐶)―」(🤱)
と(🚗)復た先(⛷)(xiān )生(😸)が言った(🎹)。
「鞠ち(⏮)ゃ(🥐)ん、吾(wú )家(jiā )おう(🔑)ちへお入(🈲)り」と(🐲)彼(bǐ(☔) )女は(🔙)そこいらに(🚷)出て遊んで(🤵)いる子(🚛)供(🎋)(gòng )を呼(🌒)んだ。
この教員(🤕)室(shì )の空気(qì )の中で、広(🌔)岡先(⛎)生は由(🎎)(yóu )緒いわ(㊙)れのありそうな古い(🚿)彫の(🐰)ある銀煙管ぎんぎ(🐤)せ(😖)るの音をポンポン(🚈)響(🎄)かせた。高瀬(lài )は(⚽)癖(pǐ )のように肩を動ゆす(⏭)って、甘(gān )そうに(🏝)煙(🚣)草を燻くゆら(💅)し(🖌)て、(🤺)楼(🥓)階はしごだんを降り(😂)て(🔰)は生徒(tú )を教(🚑)えに行った。
「(🐺)ほん(🏰)とに、御一緒(xù )に一(yī )つ遣ろう(🕘)じ(🧢)ゃありません(🤔)か」(📀)
二人が塵(🎋)払(🈚)はたきの音のす(🌍)る窓の外を通(tōng )った時は、岩(yán )間に咲(🏜)く木瓜ぼけのよう(🏹)に紅(🛌)い女の顔が玻(🥈)璃ガラスの内から(🎻)映って(⛲)い(📬)た(🍐)。
山家の(🖨)娘らしく(😩)成(🕚)って行(🦃)く鞠子は、とは言(yán )え(🚈)親達を(🌖)泣かせるばかりで(🆕)も無かった。夕飯後(🦒)に、鞠(jū )子は人形(🕋)を抱(bào )いて来て親達(🕷)に見せた。そして、「お(😊)一(yī )つ、笑って御(🚬)覧」(😿)などと言(🗄)って(🌏)、その(🍩)人(ré(🏦)n )形(🍎)(xíng )をアヤして見(🚻)せた。
塾(shú )の庭(tíng )にある樹木の(🚽)緑も(❣)深い(🍊)。清すず(📎)しそ(✴)うなアカ(🍿)シヤの下には石に腰掛け(🔗)て本(běn )を(👧)開け(🤚)る生徒もある。濃(nó(💳)ng )い桜(🌶)の葉の蔭に(⛑)は土(🛎)俵が出来て、そこで(📓)無(🚆)邪気な相撲すもうの声が(😖)起る。この(🏹)山の(🤧)上へ来て(🌑)二度七月をする高(🌗)(gāo )瀬には、学(👿)(xué )校(xiào )の(💬)窓(chuāng )から見(⛓)える(🔷)谷や岡(gāng )が余程親(qīn )しい(🔐)ものと成(🚿)(chéng )っ(🚝)て来(🅾)た。その田(🧟)圃側たんぼわきは、高瀬(🐊)が行(háng )っては草を藉(👱)しき、土の(💟)臭気(🎑)においを嗅ぎ、百姓の仕(shì )事(shì )を眺め、(❕)畠(🕳)の中(📃)(zhōng )で吸う嬰児あかんぼの乳の音を聞いたりなどして、暇さえあれば歩(⛲)き(⚽)廻るのを楽みとするとこ(✏)ろだ。一度消えた(💔)夏らしい白い雲が復(fù(👑) )た窓の外へ帰って来た(👿)。高瀬(📍)は(👸)その熱を(📊)帯(dài )び(📱)た、陰影の(🛌)多(🤹)い(💨)雲の形から、青(🐢)空(kōng )を(💞)流れる遠い水(shuǐ(😣) )蒸気の群まで、見(👶)分(fèn )け(🔎)が(💮)つ(🤘)くように成った。
と学士は今までに(🧟)ない忸(❄)々(⏹)なれなれしい調子(🔌)で話し(🥨)掛け(👭)て、高瀬(lài )と一緒に石(⛅)(shí )垣側わきの段(duàn )々を貧しい裏町(dīng )の方へ降りた。
極く服装なりふりに関(wān )わ(🏮)ない学士(📫)も(🏨)、そ(📈)の日はめずらしく瀟洒(sǎ )しょうしゃなネク(🍙)タイを古(gǔ(🕍) )洋(🚖)服の胸(xiōng )のあた(👮)りに見(🍱)せていた(📏)。そして高瀬(lài )を(🔴)相手(📼)に機(🌃)嫌きげん(🛫)よく話した。どう(㊙)か(🍞)すると学士の口からは軽い仏蘭西語などが流れ(🔲)て(😳)来(📞)た(🏯)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025