光(🍭)(guāng )一(🔓)の真剣(🕴)な態(tài )度は(🏤)一(🛎)同(tó(⛅)ng )の心を(✖)動かした(🦇)。
(🔠)いろ(🎻)いろ(🏊)な感慨が胸(xiōng )に溢あ(🈵)ふれた、かれはそ(🔅)のまま足を活(🦌)動(dòng )小(🔨)屋に向けた。
「(🛌)活動(🐶)を見(🐳)にゆくのはけしか(🎖)らん(🛁)」(🙋)
と千(🐮)三はわらった。
寄宿舎(shè(🤣) )に閉じ(🚁)こめられてかごの鳥のごとく小さくなっ(🏙)てい(🏫)る師範(fàn )生(😰)(shēng )の(😐)目か(🐯)ら見ると、中学生の生活はま(✊)った(♉)く不潔(🎲)であり放縦(🚙)ほうじゅう(♎)であり頽廃的(🐧)たいはいてきである。
「そういえばそうだ」と彰義(yì )隊は快然といった。
「じゃ一高(🥪)(gā(😿)o )で一緒(🤟)(xù )になろう、(🧝)きみがシ(💗)ョ(🥝)ー(🕴)ト(💖)で(🐴)ぼくが投(tóu )手で小(🔝)原(yuán )さんが捕手だっ(🕑)たら愉(🦆)快だな(🐔)」
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