だが、彼(🚚)(bǐ )の(🚫)詩(shī )につ(⬇)いて(♊)、(🦉)こ(⛲)れ(🤰)以(yǐ )上のことを語るのは、今はそ(🌁)の時(shí )期で(🥩)はな(🍅)い。何し(🥁)ろ(🍔)、彼は(📿)まだ(😨)、歌一首(🦐)作る(🌗)にも、(🦁)指を折って字(zì )数(shù )を数え(🍣)て(🌨)み(🐛)なければならない(🔱)程度の幼い詩(shī )人(rén )だ(✈)った(❌)し、それに、(👒)恭(💗)一の詩に(♌)対してある妬ましさを感じていた(🚻)とし(🥥)ても(🍇)、彼の身(📷)辺に(🐕)は(💅)、詩以(🎊)上に(🏨)切実な問(wèn )題が(🔽)まだたく(👐)さ(🈵)ん(🎆)残(🎏)さ(🙄)れ(🚰)ていたか(🚷)ら(🐖)である。
「だって、うるさい(🛑)ぜ。今年(💌)の五年生には(⛱)、あっさりしないのが、(🍮)ずい(🔽)ぶん(🗝)いる(💭)んだから。」
「ふうむ、(📞)そ(🏵)うか。」(🖋)
誰(shuí(🔰) )よりも感激した(🛂)のは、恭一だった。正義感(🚵)の鋭いわりに、気(qì )の弱い彼(bǐ )は、(🐫)大沢(🕐)の(🤐)この言(💦)葉で、力(😎)強(qiá(🍧)ng )い支柱を得(dé )た(🥓)ような気(😙)がした(🤥)。彼は、(😀)何よりも(🎟)、それを次郎のた(🕐)めに喜んだ。そして、その日の(🌶)授業(yè(🆒) )が終るまでに、彼は、次(cì )郎の生(shēng )い立(🔅)(lì )ちや、彼自身(🍂)の次(🚛)郎(láng )について(🚔)の(🐱)考えな(👄)どを、(😤)何もかも、大沢に打(🍛)ち明(mí(🐅)ng )けた。
一六 (🦒)葉書
「(♓)何でも、新入生に対して、上(shàng )級(🚀)生が(🔼)訓(😁)戒をしているのに、地(dì )べたば(🈳)かり見(🤺)て(🍣)聴いているのは無礼だとか言った(🚣)そうだ。」
おおか(🏔)た一時間ほども(😞)たったころ、とうと(🗡)う大沢がた(🍍)ずねた(🤙)。
「だから、よけい偉いんだ(🦋)よ。」
大(🎭)沢がは(🖥)たから口(kǒu )を出し(😴)た。
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