「でも、(🙇)いいかしら、(🧤)こちら(🍀)は?(🚿)」
彼(🕳)は、(🔚)しか(🥖)し、それからも(💘)、校内(nè(🕥)i )を(👅)方々歩きまわっ(🖕)て(🕺)、上級の生(shēng )徒(🅰)た(🐑)ちが(🆑)幾人か(🎐)かたま(🎃)って話し(😠)ているの(😠)を見つけては、その仲(🧀)間(🍽)(jiān )に入り、それとなくストライキを(🏹)煽(🔊)動するようなこ(🍴)とを(😊)言ったり、次郎をけな(🗒)したりすることを忘れなか(🐻)っ(🚰)た。
「知(🖼)っていたさ。」
「こないだ(📸)、重(chóng )田の(🏹)父か(🔉)ら、千ち(🐘)ゃんのお父(🌀)さんに、気(🏃)をつけていただくよ(🎿)うに、話し(🌅)てもら(🥅)って(🔭)はあり(🏴)ます(👡)の。」
「(🤐)あた(🔌)し、(🧚)こわ(💉)い(🛑)わ(👩)。」
「知っていたさ。」
次(cì(🕹) )郎(láng )は、それでも(💴)一心に(🍛)彼(🦏)(bǐ )の顔を見(🦎)つ(🦂)めていたが、急(🦁)に、何(😉)と思(sī )ったか、くるりと向(xiàng )き(🎁)をかえ、彼(😳)を置き去りに(🐁)し(😾)て、すたすたと歩き(🎷)出(🍱)した。
次郎(🙌)は、(🏳)新(🐒)賀(hè )や(🐻)梅本といっしょに校門を(👪)出(chū )た(➰)。新(👍)智(♋)と梅本とは、案(àn )外早(🌧)く血(xuè )書(shū(🔗) )が県庁に届けられるよう(🐊)になったが、こ(🐚)れはいいこと(🕎)だろうか悪(🥀)いことだ(💿)ろうかとか、そ(🛋)れが(💲)警(🏨)察(✡)や憲兵隊の(🎢)意志(zhì )によ(😪)っ(😂)たも(🈵)のだとすれば、恐(kǒng )らく結果は悲観的だ(🤶)ろうとか、いや(🚾)、(🍥)警察(🗃)(chá )や憲兵隊(🔜)(duì )までが(⏮)気(qì(📕) )にや(🅰)むぐらいだから、却(📝)かえって有(yǒu )望かも知(zhī )れないとか、そういった(🥛)こと(🎲)をしきりに話しあったが、次郎はただ道(dào )づれをしているというだ(🦕)けで(🔃)、ほとんど合(hé )槌(🔺)(chuí )あいづちさえうたなかっ(🏟)た。そして、二人に(🔛)、「(🥁)気(🥫)分(🍊)でもわるい(🕎)んじゃな(🤤)いか。」と心配され(🌦)な(🚒)がら別れたが、そ(❎)れから(📸)二(èr )丁ほ(🐑)どの(🤰)街(💤)角まで来ると、彼(bǐ )は急に立ちど(🕙)まっ(📃)て考(🍀)(kǎ(💻)o )えこんだ。街角を左(😔)に(🖲)まがって少し行ったところに(🌉)朝倉(🙊)先生の家(🧥)があるの(💂)である。
「(🍭)しかし、昨日からのあいつの態度が(😐)証明しているよ。なるだけいい(⚾)子(zǐ )になろう(🐔)としているに(🔩)ちがいないん(🍊)だ。」
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