第五章 宮城野(🚕)みやぎ(🆚)の
仙台とい(🙆)う(😰)ところ(🈸)は(😶)城(chéng )下町として発(fā )達(👺)した(🛬)ところ(🦗)です(🕐)。ここに(😲)は名高い城跡(🚵)があり(🙅)ま(🐢)すし、古(💕)い士族(zú(🤰) )屋敷(fū )の町(Ⓜ)があ(🍇)り(👘)ま(📧)すし、む(🏦)かしは市が立ったろうかと思わ(🕕)れ(🍰)る(🔥)ような辻つじがあります。ここは東北のほう(🌑)の(🏼)教育の(🕌)中(zhōng )心地です。ここ(☕)にはい(📃)ろ(📆)い(♉)ろな教(🦁)(jiāo )育(🏓)機(jī )関というも(🤧)のがあ(🧖)っ(🍇)て、若い男(🏬)女の学生(🌭)(shēng )た(🎽)ちが集まってきていま(🐇)し(⏹)た(💏)。こ(🍀)こは(🌡)東北(🚱)(běi )の都会(🍡)といわ(🤨)れるくらいのところで、朝晩(wǎn )の空(kōng )気からして東京(🦍)あ(☔)たりと(🕊)はだいぶ違い(💺)ます。こ(🍞)こには静かな光線がさしていま(📖)して、学(xué )問(wèn )で(🌟)もしよう(🏇)という(🎗)ものには町全体が北向(👄)きの勉(〰)(miǎn )強部屋(wū )の窓のよ(🚄)うなところです。ここは阿武隈(wēi )川あぶく(😃)まがわへもそう遠くなく、一里ばか(🎋)り行(há(🍪)ng )け(✔)ば太(tài )平(pí(🥚)ng )洋の岸へも(❓)出られて(🎅)、歩(bù(🍴) )き回る場(🔞)所(🐞)に事(🚾)を欠きません。まあ、仙(🈺)台(🚛)へ着(zhe )いたその晩から、思わずわたしはホッとしま(🔨)した(🀄)よ。それ(🧚)まで歩(bù(🛺) )き(🐴)づめ(🐃)に(🤬)歩いてほん(🕍)とうの休息ということ(🕳)も知らなか(🎱)っ(🙎)たようなわたし(🍯)は(🎗)、(🦍)ようやく(🤹)のこと(🌳)で胸一ぱい(🖨)に(🚿)よい空(👋)(kōng )気を吸(⛱)うこ(⛵)と(🤚)のでき(🎰)る宮城野みやぎののふとこ(👋)ろへ飛(⛹)び(🦔)こんだようなも(🧐)のでした。
(💋)荒浜(bāng )あ(🆙)らはまの(🎿)ほう(🐶)からその音が聞えてきます。荒浜(bāng )というところは外(wài )海(hǎ(💺)i )にむ(👓)いた砂地の多い漁村です。仙台せんだいから(♏)一里(🤝)ほどあり(🍪)ます。そん(🌧)な遠いほうで鳴(míng )る海の音(🦀)が名(mí(🦇)ng )掛町(🥧)なか(🅾)け(⛽)ちょ(🤠)うの(😙)宿まで(⤵)よ(🤢)く(🤵)聞(🎥)えます。
そのころの(🚡)木曾(⏩)路(👦)はまだ、わ(🐯)たしが初めて上(shàng )京した(🕸)時に歩いたままの道(dào )でした。行く(👴)先の谷の(🗜)かげ(🐖)に休み茶(🤗)屋(wū )などが隠れていて、石をのせ(🐦)たそ(⬇)の板(😹)屋根(gē(🖼)n )からは青(qīng )々と(🌒)した煙の立ち登(dēng )るの(👋)が見(jià(🍧)n )え(🐙)まし(🚊)た。皮のむなび、(🔁)麻のは(💢)え(🐠)はら(🧝)い(💬)から、紋(🎲)のついた腹掛け(🏁)まで(🏇)、(🛡)昔の(🐒)ままの荷馬が(🥀)い(🐧)い鈴の音(yīn )を(😢)させながら行(🌄)ったり来(⛎)たりしているのもそ(🌬)の道(🥞)で(🛋)した。
皆さんはどこかで海鳴り(🖍)を聞いた(🃏)こ(🍏)とがあります(🔤)か。古(🏡)いことばに(⏺)潮騒(🍸)しおさい(🈷)というのがありますが、(🚵)海鳴りはその音でしょう。海(🔛)の荒れる前か、あるいは海の(🕦)荒れたあとかに、(🍞)潮(cháo )のさわぐ音(yīn )でしょう。そ(👨)れは大きなほらの貝でも遠くの(➿)ほうで吹き鳴らしているような音(👦)です。びっく(💔)りするよ(🆘)うな海の(🎊)声で(👑)す。わたしも東北の地(🎩)方(💢)(fāng )へ来(lái )て、初め(🐼)てあんな音を(🕰)耳に(🕣)しました。
そ(🗻)れから、小(🎤)学校(xià(☝)o )の事務員となって、それが最(zuì )後(hòu )か(✋)と(⛎)思いましたら、(🌭)い(🕤)や(🏂)活(💝)版職工とな(🌜)ったのでした。活版(bǎn )職工と(⛺)なって、そ(⬆)れか(💌)らこんど(🔻)は(🦖)古着商となり(🙁)ました。
七(🏔)(qī ) わらびと竹の子
そんなことを(🎭)半分ひ(📛)とりごとの(📒)ようにしなが(😎)ら、白鞘(🧚)しらさやをぬいて見せました(👄)。に(🧗)おいと言っ(🧚)ていいか、ひびきと言っていいか(🐞)、わ(👦)たしにはそ(😨)の刀を形容することもできませ(🔟)んが、見(🌧)ている(🍎)うちに(🔙)こちら(👔)の(🧘)心が澄ん(🐂)でくるような(🚕)作で、ことに力(👉)をこめ(🥖)て(🍴)鍛えてあ(❇)るその刀の重さに(🈸)はおどろかされました(🍑)。来(🐹)(lái )助(📊)老人は(🥈)その年になっても、物を学ぶ心の衰えない人(👉)とみえ、刀鍛冶とは(🏡)言(yán )いながら『輿地(🍾)志略よち(🔦)しりゃく(🧔)』のような(💩)地(🐲)(dì(🎎) )理書をそばに置いて、世界の(😾)ことを知(zhī(🧑) )ろうと(🧞)し(👻)て(🗜)いるところも(🕙)あり(⏰)ました。老年(nián )になってもこんな人(🍱)もあ(🌆)るか(👀)と、そうわたしは思(sī )いました。
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