「プレ(🐁)ーボール!」
久保(🈳)井先生が去(📊)ってからつぎにきたるべき校長に対(💡)し(🌂)て(🚕)生(🔯)(shēng )徒も町(😊)の人(rén )も一種(🥉)(zhǒng )の反(✳)感をもって(🈲)いた、だが日を経ふる(📤)にしたがって(➗)新校長の実践(💇)躬(🌨)行じっ(🕸)せんきゅ(🆔)うこう的(de )な人格(🔖)は(🐚)全(🌛)校(xiào )を(🎨)圧し、町を(🏨)圧(yā )しいまではだれひとり(🌏)尊敬(jìng )せぬものはな(💘)い。
「そうか(🏦)え」
「打(dǎ(🐕) )たしてもいいよ」と(🖇)千(qiān )三(➗)は(🕸)五(🏞)大(📃)洲にいった。
「集まれい」と(🍎)先(xiā(🕕)n )生(shē(🍶)ng )は号令をか(🕉)けた、一(🤤)同(tóng )は集ま(🖨)った(📄)。
「おい、だ(💦)いじょ(🙂)うぶ今日(🎚)の試(shì )合はこっちの(🍱)ものだぞ」
「なに(🚗)もない(🤛)よ」(👎)と柳は小(🧐)原の鼻を(📷)見ていう。
「さあどこで(🍰)すか、なんだか大変(biàn )にお(🍥)急ぎ(📜)で(🏨)いらっし(❕)ゃいました(🐜)」
「今日きょうは一本(běn )も打たせ(🆔)な(🤦)かったね」
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