「そうか(🖥)。…(🎗)…だ(✳)けど(🌏)、(💈)うち(🍷)じ(😗)ゃ誰(shuí )もまだ(📸)知らんだろう。」
山犬(🎛)の(🐺)声に似たどら声(📨)がきこえて、彼の周(👫)囲(tōng )が急に明(🌆)るく(💚)なったと(🌕)思った時(👛)には、(🧚)彼は(🙉)地(dì )べ(👝)たに横(📷)向(🌕)きにころがっ(🏣)て(🔺)いた(👾)。彼の顔のまんまえには、(🙌)ペンキのはげた指(zhǐ )揮(huī )台が、二(è(🤛)r )つ(🏞)三つ節(🍇)穴(❇)を見せ(⛎)て立っ(🖖)て(🍯)いた(💂)。
彼は、一年生の全部とはいかなくとも、少くとも彼(🐕)の組の(🏩)生徒だけで(📒)も、彼と同じ気持(chí )に(🚖)なってもらうことを、心(🏂)か(🈵)ら望(🐀)ん(🛍)で(🐎)い(💙)た。彼はある日(rì )、五六名のものに(⚪)真(zhēn )剣に(⚫)その気持を話(🆕)(huà )してみ(🌮)た。しかし、誰もが反対も(☝)し(🖨)なけれ(🔞)ば賛(💗)成も(👘)しなかった。落(luò )第(🏫)し(🚆)て(🚩)同じ一年(✖)にとどま(⬆)って(💗)いた一(🏞)生徒など(🕍)は、嘲(cháo )る(🚥)ように「(🥄)ふふん」と答(dá )えたきり(🥡)だった。で(🔺)、彼はそ(🐴)れっきり、誰にもそ(👓)のことを(🤮)言(yán )わなくなってしまった。
「歴史(shǐ )的とは(🥏)驚(jīng )いたね。はっはっ(🖇)はっ。」
(母さんやお祖母(😿)(mǔ )さんなんかを相手(🤓)にする(🐦)のが(🛬)、ばかば(🕊)か(🐈)しい。)
だが、彼の詩(📛)について、これ以(yǐ )上(🍢)のことを語るのは、今(jīn )はその時期で(🗂)はない。何しろ(🤔)、彼は(⏲)まだ、(🎈)歌一(🍆)首(🎗)作(⚾)るにも(🎪)、指を折って字数を数(shù )えてみなければ(😵)ならない程(🙊)(chéng )度の幼い詩人だ(🏧)ったし(🧚)、(🤨)そ(💯)れに、恭(🔱)一の詩に(🆓)対(📠)してある妬ましさを感じていたと(🙅)しても(👃)、彼の身辺には(🐎)、(🏑)詩以上に切(🦑)実(shí(📱) )な(🐨)問題(tí(👌) )が(🥘)まだたく(🏇)さん残されていたからであ(🎦)る。
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